全文获取类型
收费全文 | 345篇 |
免费 | 0篇 |
出版年
2024年 | 17篇 |
2023年 | 24篇 |
2022年 | 11篇 |
2021年 | 6篇 |
2020年 | 2篇 |
2019年 | 3篇 |
2018年 | 2篇 |
2017年 | 5篇 |
2016年 | 10篇 |
2015年 | 12篇 |
2014年 | 15篇 |
2013年 | 15篇 |
2012年 | 18篇 |
2011年 | 17篇 |
2010年 | 16篇 |
2009年 | 11篇 |
2008年 | 19篇 |
2007年 | 27篇 |
2006年 | 25篇 |
2005年 | 25篇 |
2004年 | 10篇 |
2003年 | 7篇 |
2002年 | 10篇 |
2001年 | 5篇 |
2000年 | 10篇 |
1999年 | 5篇 |
1998年 | 6篇 |
1997年 | 3篇 |
1996年 | 5篇 |
1994年 | 2篇 |
1989年 | 2篇 |
排序方式: 共有345条查询结果,搜索用时 15 毫秒
191.
《武警工程学院学报》2009,(3):F0003-F0003
军事装备学于2000年获得硕士学位授予权,2001年被确定为武警部队重点学科,20074列为全军“2110工程”重点建设学科。目前,本学科包括装备管理、汽车指挥、油料管理3个本科专业,军事装备学1个硕士点。 相似文献
192.
《武警工程学院学报》2010,(4):96-96
巩青歌,女,汉族,1967年6月出生,陕西周至人。1985年考入武警技术学院光电系信息系统工程专业,大学本科,1989年获工学学士学位,同年留校任教。2002年获西北工业大学计算机科学系计算机软件专业硕士学位。1995年任讲师,2002年任副教授,2009年任教授、指挥自动化专业硕士研究生导师。 相似文献
193.
对教学管理与课程建设的思考 总被引:1,自引:0,他引:1
课程建设是一项复杂的系统工程,本文分析了教学管理在促进课程建设工作中所起的作用。进一步加强教学管理,促进课程建设,就必须提高教学管理水平,为课程建设作好服务工作。 相似文献
194.
《武警工程学院学报》2008,24(6):93-93
闫欣荣,女,1967年3月出生,陕西武功县人,中共党员。1990年毕业于陕西师范大学数学系,获理学学士学位;1993年毕业于陕西师范大学数学系基础数学专业,获理学硕士学位;2007年10月毕业于西北工业大学自动化学院控制理论与控制工程专业,获工学博士学位。现为武警工程学院基础部数学教研室教授。 相似文献
195.
《武警工程学院学报》2008,(6)
闫欣荣,女,1967年3月出生,陕西武功县人,中共党员。1990年毕业于陕西师范大学数学系,获理学学士学位;1993年毕业于陕西师范大学数学系基础数学专业,获理学硕士学位;2007年10月毕业 相似文献
196.
贾俊明 《兵团教育学院学报》2008,18(2):58-60
应试教育背景下教学程度是教师上课在前,学生作业在后,从表面上看似乎很合理,但细想一下我们发现,学生在被动的情况下接受学习,存在着跟随性、同步性、复印性,学生的创新思维得不到发展。由于教学效率低,教师不得不布置大量作业,这种高耗低效的作业加重了教师和学生的负担。由于负担过重,使教学效率更低,渐渐形成恶性循环。这样的作业未能充分考虑学生的学习意愿与个体需要,由此带来一系列的问题: 相似文献
197.
杨根茂 《兵团教育学院学报》2008,18(2):70-72
随着素质教育的全面实施,学生心理素质的培养已成为素质教育的基础。直接开设心理健康教育课程对学生进行系统的心理健康教育和成立专门的心理咨询室或心理辅导室,进行个别心理咨询和辅导以疏通并解决学生心理问题,是培养学生健康心理的主要途径。而现在大部分学校从思想认识、师资水平到必要的条件还难以适应开展心理健康教育的要求。教育部《关于加强中小学心理健康教育若干意见》文件指出:心理健康教育要全面渗透在学校教育的全过程中,要讲究实效。 相似文献
198.
199.
高校辅导员和专业课教师肩负的共同责任是共同育人,这是当前高校课程中对于学生思想政治建设的重要出发点。辅导员是高校思想政治工作者队伍中不可或缺的组成部分,与专业课教师协作育人,有利于促进学风建设和教育水平的提高,人才培养的质量也会随之提高,且能够切实贯彻落实立德育人这项根本任务。高校辅导员与专业课教师协同育人模式的构建应从构建“统一战线”开始,从而达成“统一思想”的目标,再建立协同模式,从而达成培养时代新人的目的。 相似文献
200.