全文获取类型
收费全文 | 2112篇 |
免费 | 1篇 |
专业分类
2113篇 |
出版年
2024年 | 12篇 |
2023年 | 31篇 |
2022年 | 16篇 |
2021年 | 1篇 |
2020年 | 15篇 |
2018年 | 7篇 |
2017年 | 3篇 |
2016年 | 3篇 |
2015年 | 5篇 |
2014年 | 75篇 |
2013年 | 143篇 |
2012年 | 217篇 |
2011年 | 141篇 |
2010年 | 180篇 |
2009年 | 236篇 |
2008年 | 191篇 |
2007年 | 237篇 |
2006年 | 175篇 |
2005年 | 118篇 |
2004年 | 48篇 |
2003年 | 69篇 |
2002年 | 48篇 |
2001年 | 86篇 |
2000年 | 17篇 |
1999年 | 13篇 |
1998年 | 8篇 |
1997年 | 8篇 |
1996年 | 5篇 |
1995年 | 4篇 |
1994年 | 1篇 |
排序方式: 共有2113条查询结果,搜索用时 15 毫秒
821.
回溯人类文明长河,从文艺复兴时期的意大利,至欧洲思想启蒙运动时期的英国,再至近代工业革命时期的德国,而至上世纪初一跃而起的美国,“世界文明中心”次第更迭。而世界文明中心,通常就是科技中心、经济中心和军事中心,也往往是强国的发源地。世界科技发展史有力地证明,创新文化历来是科技创新的基石,没有文化的繁荣,科学技术就会因缺少精神原动力而停滞不前,进而也就不会有经济的繁荣、国家的兴旺与民族的振兴。毛泽东同志曾深刻指出:“一定的文化(当作观念形态的文化)是一定社会的政治和经济的反映,又给予伟大影响和作用于一定社会的政治… 相似文献
822.
一、把教育引导作为培养战斗精神的基础工程。教育是培养战斗精神的中心环节,是主渠道,必须坚定不移。要着眼未来信息化条件下作战的新特点新要求,突出听党指挥、不怕牺牲、敢打必胜、科技制胜等信念、品格、意志、作风的培养和教育引导。遵循教育的特点规律,坚持“三抓”:(一)长期抓。要看到战斗精神准备是一个日积月累的渐进过程,不可能一蹴而就、一劳永逸,必须贯穿到作战准备的全过程,长期抓、经常抓、连续抓,舍得下长功夫、细功夫、苦功夫。(二)反复抓。要看到战斗精神准备是一个发展变化的过程,必然受到来自社会各种思潮的冲击和影响,… 相似文献
823.
由于价值观是在深层次上支配价值主体行为的观念,其正确与否至关重要。随着社会主义市场经济以及经济全球化的不断发展,价值观呈现多元化态势。价值观多元化容易使官兵困惑、分辨不清是非,更严重的是接受错误的价值观念,严重影响军队建设。因此,以马克思主义价值观为指导,帮助军人树立正确的价值观具有重要意义。一、充分认识军人的价值。马克思主义价值观认为,人的价值本质上是社会关系范畴,人的价值体现在同他人、社会的关系中。医生的价值体现在同病人的关系中,教师的价值体现在同学生的关系中,军人的价值体现在同国家、人民的关系中。赢… 相似文献
824.
我军是党的军队,人民的军队。我军的这一性质决定了军队必须走在全社会的前列,做树立和践行社会主义荣辱观的表率。(一)军人要增强树立和践行社会主义荣辱观的高度责任感。中国古人有“荣必为天下荣,耻必为天下耻”的诗句,其以天下荣耻为怀之意,可借喻当代军人模范践行社会主义荣辱观的责任感。责任感是指做好工作的负责态度。以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观,赋予了“天下荣耻”以新的时代内涵。军人模范践行社会主义荣辱观的责任感,是以弘扬中华民族传统美德和时代精神为己任的理性自觉,它源于我军为人民服务的根本宗旨,是履行… 相似文献
825.
践行社会主义荣辱观,必须充分认清要义,在思想认识上有新高度。胡锦涛同志提出的“八荣八耻”,内涵丰富,是非明确,标准清晰,部队在教育活动中,要充分理解其重大意义,增强抓好学习实践的使命感责任感。(一)充分认清树立社会主义荣辱观,是坚持人民军队建军宗旨的内在要求。我军是党领导下的人民军队,全心全意为人民服务是我军的惟一宗旨。在新形势下,军队如何保持和发扬为人民服务的优良传统,面临着新的考验和挑战。胡锦涛同志提出的社会主义荣辱观,集中体现了爱国主义、集体主义和社会主义思想,为新形势下更好地坚持人民军队的宗旨、加强军队… 相似文献
826.
827.
思想工作说到底是做人思想教育、转化、引导工作,而人的思想受其个性的影响,表现出鲜明的个性特点。随着社会主义市场经济的建立,社会经济成分的多样化,社会意识形态的多样性,使人们的思想观念、个性特点发生了变化。因此,只有把握了人的个性,才能增强思想工作的针对性和实效性。一、要承认人的个性。个性通常是指人与人之间性格的差异性。应该说,个性人人都有,显隐不同而已首先,个性,是人的一种基本特性。哲学上,通常把人分成两种,一种是抽象的人,一种是具体的人。所谓抽象的人就是人的共性特点的抽象概括。抽象的人,在生活中是不存在的。… 相似文献
828.
以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观,言简意赅,内容精辟,蕴涵丰富,体现了科学的世界观、人生观、价值观的有机统一,反映了社会主义基本道德规范和社会风尚的本质要求。把社会主义荣辱观贯彻落实到部队的“末端”,转化为广大基层官兵的实际行动,对于促进基层部队的全面建设,有效履行新世纪新阶段我军历史使命,不断提高打赢能力,具有十分重要的意义。加强组织领导,确保“八荣八耻”活动的规范有序。把社会主义荣辱观落实到部队的“末端”,需要基层党委(支部)着眼军事斗争准备全局,把“八荣八耻”作为部队全面建设的重要内容,常抓常议,… 相似文献
829.
在冷战期间,波兰属于社会主义国家,与所有东欧社会主义国家一样同归于以苏联为首的社会主义阵营,一切听命于苏联,与以美国为首的西方帝国主义阵营根本对立。冷战结束后,进行了颜色革命,向西方看齐,于1999年3月12日加入了以美国为首的北约。波兰的“向西看”政策无孔不入,波兰海军也不例外,曾经对波罗的海沿岸的德国、瑞典、丹麦和挪威构成了较大威胁的波兰向波罗的海沿岸各国抛出橄榄枝,并参加北约组织的各种军事演习,昔日的“棕水海军”,通过大肆购买美式装备,包括“佩里”级导弹护卫舰,把“红白旗”(波兰国旗)挂在该级舰上,不断发展壮大,成为可进行远洋作战的“蓝水海军”。 相似文献
830.
构建社会主义和谐社会的总要求是“民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处”。 相似文献