认真贯彻十八届三中全会精神坚定不移推动军民融合深度发展

党的十八届三中全会,是建设中国特色社会主义伟大进程中的一次重要会议。全会通过的《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》,明确了深化国防科技工业改革的目标任务,提出了“推动军民融合深度发展”的总要求。这是我们党在新的历史起点上全面深化国防科技工业改革发展的科学指南和行动纲领,为推动我省国防科技工业改革发展指明了前进的方向。     

基于创新驱动理论的国防科工业新转型升级

确立创新驱动理论在国防科技工业建设中的指导地位,坚持寓军于民的建设方向,建立和完善与社会主义经济体制相协调、与武器装备建设规律相适应的国防科技工业新体制,实现军民融合转型升级。     

全面深化改革必须立足于“最大取灭实际”

坚持和发展中国特色社会主义,全面建成小康社会,离不开社会主义初级阶段这个最大实际。同样,全面深化改革,实现中华民族伟大复兴的中国梦,也离不开当前中国的“最大实际”。我们必须坚持“最大实际”的社会主义原则,必须把握“最大实际”的崭新成就基础,必须注重“最大实际”的时代诉求,在新的历史起点上全面深化改革。     

让三线文化发扬光大

贵州文化发展要挖掘的文化元素很多．显示出贵州文化的多样性、多彩性与丰富性。但贵州还有一种值得挖掘．也应当弘扬的工业文化．那就是”三线文化”。三线建设的过程中所形成的爱岗敬业和奉献的精神和对人民、对祖国、对社会主义建设事业无比忠诚和无私奉献的精神应当加以弘扬并使之发扬光大。     

唱响兵团精神 培育践行社会主义核心价值观

正积极培育和践行社会主义核心价值观是新疆、兵团社会稳定与和谐发展的基础工程。兵团事业是一项凝聚广大职工群众共同完成的事业,兵团的发展离不开兵团精神这一兵团人共有的基本价值追求,更离不开社会主义核心价值观这一最高价值遵循。一、兵团培育和践行社会主义核心价值观的必要性兵团培育和践行社会主义核心价值观不仅是时代的呼唤,更是履行屯垦戍边历史使命以及丰富和发展兵团精神的需     

带领职工群众科技致富

正2014年3月30日星期日晴在进驻一师四团十五连的日子里,我的每一天都过得忙碌而充实。刚来时,我们白天忙着开座谈会,听取连队干部、党员、"十户长"和宗教人士关于如何开展好工作的意见,掌握连队的基本情况。到田间地头和每个角落走走看看,了解连队的农业生产和设施情况。晚上,大家则聚在一起,总结一天的工作,整理相关资料,研究征集上来的问题。这些天来,我们开始了大规模的入户走访工作。通过与职工群众面对面交流,了解和掌握他们的所思所想所盼,宣传党的惠民政策和宗教政策。十五连是四团唯一的集体所有制少数民族单位,地理位置偏僻,水资源匮乏,交通不便,距离团部42公里,现有耕地8200余     

时政要览

正习近平强调完善和发展中国特色社会主义制度推进国家治理体系和治理能力现代化省部级主要领导干部学习贯彻十八届三中全会精神全面深化改革专题研讨班2月17日在中央党校开班。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平在开班式上发表重要讲话时强调,必须适应     

践行社会主义核心价值观 推动屯垦戍边事业发展

正社会主义核心价值体系是当代中国共同的价值规范和行为准则,是社会主义文化软实力的核心,是社会主义制度的精神之魂。以"热爱祖国、无私奉献、艰苦创业、开拓进取"为主要内容的兵团精神,是社会主义核心价值体系的重要组成部分,是社会主义核心价值观在兵团的具体体现。努力践行社会主义核心价值观是当前推动屯垦戍边事业发展的现实选择和必然要求,必须把培育和践行社会主义核心价值观,融入和贯彻到屯垦戍边事业的各个方面。     

大家谈

正一师一团二十六连职工达吾提·达依木:民族团结是各族人民之福,民族分裂是各族人民之祸。要做到社会主义核心价值观中的爱国、敬业、诚信、友善,我认为最重要的就是要倍加珍惜来之不易的民族团结大好局面。一定要牢固树立"三个离不开"思想,巩固和发展平等、团结、互助、和谐的民族关系。我要在致富增收的同时,努力学习双语,协助连队党支部加强排查调处影响连队民族团结     

党的二十大精神融入“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”课的实践理路

党的二十大精神是“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”课最生动、最鲜活的教材，将其融入大学生思想政治教育是进一步全面落实高校立德树人根本任务的战略需要，是进一步巩固高校马克思主义意识形态阵地的必要举措，是进一步拓宽“新思想概论”课教学内容深度和广度的必然要求。“新思想概论”课教学改革必须敏锐把握过去五年和新时代十年伟大变革的重要意义、世界观方法论、使命任务、重要要求、时代要求。扎实推进党的二十大精神有机融入“新思想概论”课程，必须以“全国高校思政课教师网络集体备课平台”发布的配套课件为依据，优化教学内容、创新教育教学方式，将“有形”课堂与“无形”课堂深度结合，拓展实践教学、实现知与行的有机统一。