着力培育大学生士兵的军魂意识

近年来,我军士兵主体正在发生结构性变化,大学生士兵所占比例逐年增多,大学生士兵逐步成为部队基层建设的生力军和生长干部的重要来源。大学生士兵思维活跃、经历丰富、视野开阔,在思想观念、认知水平和行为方式上都呈现出新的特点。如何引导大学生士兵树牢军魂意识,以     

迎接辉煌灿烂的明天

亲爱的读者朋友,当您拿到这本兵团建设杂志社着众人之力编辑的《纪念改革开放30周年专刊》时,不知您能否感觉到,这是我们向广大读者、向即将到来的明天——2009年新春奉献的一份新年礼物。     

带紧扰动的极大单调算子的满值性定理

将周海云关于m-增生算子的有关结果推广到极大单调算子场合。     

军费动员的理论解说述评

军费动员亦称军费征集或筹措,是军费经济理论研究中的一个基本问题。自配第在其《赋税论》中提出现代意义上的军费概念之后,一些政治家、军事家和经济学家对为什么要由政府动员军费以及如何动员军费的问题,提出了各种各样的理论解说。主要有公共需要说、利益说、保险费说、义务说、公共商品说、社会共同需要说、国家需要说等。文章认为,公共商品说对于解释社会主义市场经济条件下的军费动员更具有理论说服力。     

加强国防后备力量建设的一项战略性举措——学习江泽民关于民兵、预备役工作纳入企业管理问题的论述

国防后备力量是我国武装力量的重要组成部分,在维护国家安全.保证社会稳定和促进经济发展中具有重要作用。对于加强后备力量建设,特别是深化企业改革中的民兵、预备役工作,江泽民同志历来十分重视。早在1988年3月,在他担任中共上海市委书记、上海警备区党委第一书记时,就曾针对当时民兵、预备役     

注重实践转化 瞄准难题使劲——河北省保定军分区学习创新理论指导工作新领域

2006年9月中旬，河北省保定军分区部门以上领导带着学习贯彻科学发展观的体会，相继率领机关工作组下基层调查研究，解决实际问题。这是该军分区党委注重运用党的创新理论成果指导民兵预备役建设的又一举措。河北省军区肯定了他们的做法。     

国防后备力量要积极为构建和谐社会做贡献

构建社会主义和谐社会既是我党提出的事关社会经济建设全局的一项重大战略任务,也是广大人民群众的根本利益所在.国防后备力量既是武装力量的重要组成部分,更是经济社会建设的主力军.我们应充分发挥国防后备力量亦兵亦民的优势,积极为构建社会主义和谐社会做贡献.     

重视做好“软实力”军事斗争后勤准备

"软实力"军事斗争后勤准备是相对"硬实力"军事斗争后勤准备而言的,它是指军队后勤为了保障打赢战争胜利,在后勤理论、后勤文化、后勤战略思维、后勤组织机制以及官兵的战斗精神、自身形象、心理素质等方面所做的准备工作。它们二者是互相依存、联系紧密、相得益彰的统一体。搞好"软实力"军事斗争后勤准备,要辨证地认识和处理与"硬实力"军事斗争后勤准备的关系,要积极推进"软实力"军事斗争后勤准备理论创新,要大力提高后勤官兵的军事人文素质。     

探索实践互动式教育活动

互动式教育，是充分尊重官兵主体地位。坚持教育主客体双向交流、共同受教育的一种群众性自我教育形式，是丰富课堂教学模式、提高课堂教育质量的有效手段。是顺应时代发展要求、适应现代教育理论发展的必然趋势。目的是以促进人的全面发展为核心，让教育者与受教育者在互教互学、平等交流中促进官兵品格得以养成，情趣、爱好得以发展，精神生活得以丰富；寓教育于多种互动活动中，更加尊重官兵的主体地位、更加贴近官兵思想实际、更加符合官兵时代特点。简言之，互动式教育就是尊重差异、包容多样、平等交互、共同发展。     

部队荣辱观教育要突出针对性

正确认识社会主义荣辱观教育对部队思想政治建设的现实意义。在部队大力弘扬社会主义荣辱观，就是要把荣辱观教育与履行我军历史使命结合起来，以社会主义荣辱观教育推进部队思想政治建设，使官兵知荣辱、明责任，在推进中国特色军事变革与军事斗争准备的实践中不断强化是非观念、提高道德素质，更好地履行本职职责。荣和辱是相对的。知荣不知辱，容易使人产生自高自大的情绪；知辱不知荣，则容易使人陷入自卑或者是自负。长期以来，部队的思想政治教育往往过多地注重荣誉的教育与培养，并没有对什么是耻、怎样做才算是耻进行教育。社会主义荣辱观突出辩证的观点对荣辱这一对“孪生兄弟”作出了明确的界定，并对社会主义的基本道德规范提出了具体的要求，使官兵更容易学习、理解、实践。知荣而奋进，知耻而后勇。荣誉是军队的核心价值之一，是军队永恒的价值目标。