管好党员干部的“三圈”

随着社会主义市场经济的深入发展,地方文化娱乐市场得到了空前的发展与繁荣,由于缺乏必要的监督管理,很多娱乐场所违规经营、藏污纳垢,个别党员干部为贪图享受、寻求刺激、追求所谓的潇洒,成了这些腐朽场所的常客,不仅对自己的工作造成了一定的影响,而且还损坏了军人在人民群众中的形象。如何加强党员干部“八小时以外”的管理,净化其“生活圈”、     

加强新形势下民兵政治教育

随着社会主义市场经济发展和军队建设转型,民兵政治教育工作遇到许多新情况、新问题,如何适应新形势,不断加强民兵政治教育工作,是我们面临的新课题。通过调查研究发现,当前对民兵政治教育质量和效果影响较为直接的突出问题,主要表现在“五个不相适应”上。加强民兵政治教育,必须在解决这些突出问题上下功夫。     

在“望、闻、问、切”中推进学习实践活动

站得高,才能望得远。要深化对科学发展观的学习理解,就必须把科学发展观放在中国特色社会主义的大理论、大背景和大形势中学。     

践行当代革命军人核心价值观关键在岗位关键在行动

进一步巩固爱党忠诚、高举旗帜的政治文化。高举旗帜、听党指挥既是当代革命军人核心价值观的灵魂,也是我军区别于旧军队和其他一切剥削阶级军队的显著标志,是我军特有的政治优势。改革开放以来,敌对势力大肆宣扬“军队非党化、非政治化”和“军队国家化”,妄图乱我军心、毁我长城,军事文化领域已经成为保持我军性质、宗旨和抵制西化、分化的关键战场。因此,强调爱党忠诚、高举旗帜,显得尤其紧迫而重要。抓住了这一条,就抓住了大力培育当代革命军人核心价值观的根本。必须用中国特色社会主义理论体系武装官兵,引导官兵不断强化对党、国家和人民彻底和无条件忠诚的感性认同、理性认同和价值认同,自觉做党的理论、纲领和路线、方针、政策的坚定捍卫者和模范实践者,坚决维护党中央、中央军委的权威,切实经受住各种复杂斗争的考验。     

永葆党的先进性 实践科学发展观

党的十六大以来,以胡锦涛同志为总书记的党中央高举邓小平理论和“三个代表”重要思想伟大旗帜,继往开来,与时俱进,鲜明提出和深刻阐述了加强党的先进性建设、树立和落实科学发展观等一系列重大战略思想。党的先进性建设和科学发展观两者相互联系、有机统一,科学回答了国际国内新形势下推进党的先进性建设和社会主义现代化建设的一系列重大问题,具有十分重要的理论意义和实践意义。     

论我军在构建社会主义和谐社会中的重要作用

构建社会主义和谐社会是以胡锦涛为总书记的党中央在新世纪新阶段作出的重大决策。中国人民解放军是中国共产党绝对领导下的人民军队,是国家机器的重要组成部分,在构建社会主义和谐社会的伟大历史进程中,在巩固党的执政地位、支援国家经济建设、维护社会稳定等方面担负着重要的战略使命,发挥着不可替代的作用。     

在促进官兵全面发展中构建和谐军营

71282部队是一支有着优良传统的部队,前身为北伐战争中的"叶挺独立团"和秋收起义部分武装力量组成的红四军的主力,素有"铁军"称号。战争年代,该部队历经五次反"围剿"、强渡乌江、四渡赤水、飞夺泸定桥和首战平型关、辽沈战役、平津战役、解放海南岛等战役战斗3000多次,战功卓著,形成了以"铁的信念、铁的意志、铁的团结、铁的纪律、铁的作风"为主要内容的"铁军"精神。改革开放特别是进入新世纪新阶段以来,该部队始终坚持以毛泽东思想、邓小平理论和"三个代表"重要思想为指导,全面贯彻落实科学发展观,着眼有效履行我军历史使命,在学习传统、践行传统、弘扬传统中推进部队建设不断取得新的发展进步,先后出色完成了抗洪抢险、国庆阅兵和一系列实兵实弹研究性演练等重大任务,向党和人民交出了合格答卷。2006年,中央军委为该部队记集体二等功。"八一"建军节前夕,该部队组织政工主官围绕"新形势下如何发扬我军优良传统、加强部队全面建设"进行了专题研究,现选编部分稿件,介绍给广大读者。     

建立和完善社会主义市场经济体制的历史性贡献

在改革开放条件下形成的社会主义市场经济体制建构了迄今为止最能体现公平与效率一致性的体制模式,是对马克思主义经济理论的重大发展,同时社会主义市场经济体制下中国经济的高速成长也使处于低潮的国际社会主义运动重现生机和活力.     

在新的历史起点上创新发展军营文化

创新发展军营文化,是推动社会主叉文化大发展大繁荣对我们提出的时代要求.创新发展军营文化,基础在于有长期丰厚的积累和经验总结,目的在于适应新形势、履行新使命,关键在于顶层设计、整体谋划,重点在于开拓创新、抓好落实.     

论中国特色社会主义理论体系中三大理论成果的内在联系

中国特色社会主义理论体系中的三大理论成果之间有着内在的联系,它们都是在改革开放的历史进程中形成的,理论的主题都是建设和发展中国特色社会主义,理论的精髓都是坚持实事求是,价值目标都是以人为本.由于它们之间的内在联系性,使三大理论成果共同构成了中国特色社会主义理论体系.