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761.
标签是社会(他人或社会组织)给有关人员加上的一个身份证明,是社会对一个人的性质所进行的界定。比如“这个人乐于助人”、“这个人是小偷”、“这个人不诚实”等,这里的“乐于助人”、“小偷”、“不诚实”,就是社会给这个人贴的标签。有的连队领导喜欢给战士贴上相应的标签,比如某某是“落后分子”、某某是“重点人”。实际上,无论是对某战士“怒其不争”而“斥其不奋”,还是爱兵心切而时时刻刻记着个别战士存在的缺点以促其改正,甚或是以一个“杀鸡儆猴”的样板教育别的战士,不论从哪种角度来看,给战士贴“反面标签”的做法都要不得。(一… 相似文献
762.
技术预见倡导通过对科学、技术、经济和社会在未来一段时间的“整体化预见”的基础上,“系统化选择”出那些具有战略意义的研究领域、关键技术和通用技术利用市场的“最优化配置”手段最终实现其经济与社会利益的最大化。技术预见作为一种新型的宏观管理工具,是制定战略计划的重要基础,也是国家创新体系的重要组成部分。人类对于未来社会的推测和预言活动早已有之。作为科学预见一种重要的思维形式-假说,在科学认识发展过程中起着桥梁作用所谓假说,就是根据已知的科学原理和科学事实,对未知的自然现象及其规律性所作的一种推断和解释,是自然… 相似文献
763.
764.
李冬松 《兵团教育学院学报》2006,16(5):23-24
班级是学校教育教学的基本单位,班级管理的好坏,直接关系到班风、学风的建设乃至整个学校教育教学秩序的好坏,关系到一个班几十名学生正确的价值观、道德观、荣辱观和健康心理的形成,所以搞好班级管理工作举足轻重. 相似文献
765.
腾晓 《兵团教育学院学报》2006,16(2):52-53
地理教学是兼有自然科学、社会、人文科学的一门综合性学科,对学生的成长又是一门重要的科学启蒙课,使学生了解自然、认识世界,培养科学精神,形成正确的世界观、人生观、价值观具有非常深远的意义。作为一名地理教育工作者,应立足于本学科,发挥本学科的特点,担当起历史的重任,向青少年学生进行科学知识的宣传和教育。一、在地理教学中消除封建迷信高中地理第一单元宇宙中的地球,介绍了人类目前观测到的宇宙,讲述了各种天体的概念和特点。通过教学,可以消除学生对宇宙的神秘感,懂得地球处于一种比较安全的宇宙环境中,是因为地球附近的行星际… 相似文献
766.
许军喜 《兵团教育学院学报》2006,16(2):62-63
学生良好品质的培养不是一朝一夕、一蹴而就的事情,它需要长期不间断的良好的社会、学校和家庭环境的熏陶和学生自身的努力,并要有意识的加以培养. 相似文献
767.
768.
目前,美国是创造力经济的领头羊。美国企业对消费者的心态了如指掌,甚至在消费者开口表达之前就已经摸准了他们的需求。对消费文化的深入了解是美国企业的优势,是创新的源泉,是创造力经济的深厚基础。企业创新是开拓性的复杂劳动,而促进 相似文献
769.
10月9日,朝鲜无视国际社会的普遍反对,悍然实施了核试验,中国、韩国和美国等国纷纷表态,坚决反对朝鲜的这一做法。中方强烈要求朝方信守无核化承诺,停止一切可能导致局势进一步恶化的行动,重新回到六方会谈的轨道上来,中国政府同时呼吁有关各方冷静应对,坚持通过协商和对话和平解决问题。 相似文献
770.
《中央军委关于大力发展先进军事文化的意见》指出:全军各部队在不同历史时期、不同环境下形成的各具特点的文化,是凝聚军心士气的强大力量、促进官兵成长的精神营养。要结合军兵种特点和部队使命任务要求,深入挖掘本部队的光荣历史和优良传统,弘扬具有部队特点的革命精神,发展适合军兵种部队特点的文化。 相似文献