怎样理解努力使全体人民学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居？

党的十七大报告指出,必须在经济发展的基础上,更加注重社会建设,着力保障和改善民生,努力使全体人民学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居,推动建设和谐社会。这是我们党从全面建设小康社会和构建社会主义和谐社会高度,从解决人民最关心、最直接、最现实     

处理特殊管理体制和市场机制关系的新探索

胡锦涛总书记2006年9月考察新疆工作时,指出兵团要“更好地发挥推动改革发展,促进社会进步的建设大军作用;增进民族团结,确保社会稳定的中流砥柱作用;巩固西北边防,维护祖国统一的铜墙铁壁作用。”“注重处理好屯垦和戍边、特殊管理体制和市场机制、兵团和地方等三个     

把科学发展观体现在工作的各个环节

党的十七大是在建设有中国特色社会主义的关键时期召开的一次十分重要的会议。大会的召开举世瞩目,盛况空前。我作为兵团代表非常有幸地参加了大会,并亲耳聆听了十七大报告。报告令人振奋,催人奋进,全面、精辟地总结了十六大以来我国在建设有中国特色社会主义各方面取得的辉煌成就,客观分析了我国在     

为什么要强调加快发展社会事业,全面改善人民生活？

加快发展社会事业、全面改善人民生活是实现经济社会协调发展的必然要求,也是人民对全面建设小康社会、构建社会主义和谐社会新的期待。党的十七大报告在提出全面建设小康社会新的更高要求时,从广大人民最关心、最直接、最现实的利益问题入手,针对我国社会发展滞后     

究竟是谁挑起的朝鲜战争——浅议《1950年解放台湾计划搁浅的内幕》一文

中共党史学会主办的<百年潮>杂志2003年第9期刊登了一篇署名青石的文章,题名<1950年解放台湾计划搁浅的内幕>(简称青文,下同).此文发表以后,<新华文摘>、<老年文摘>、<精品书摘>都相继转载,在社会上产生相当影响.该文主题是讲台湾问题,实则大部分是关于朝鲜战争的,比如:谁发动的朝鲜战争?朝鲜战争的责任在谁?甚至提出,解放台湾计划被"搁浅"也是朝鲜战争的原因.     

打造富民平台

山西省襄垣县人武部积极组织民兵预备役人员打造富民平台．以昂扬的斗志投身到“为全面建设小康社会服务”活动中．有效地促进了地方经济社会发展。     

实现富国和强军的统一：国强民富 协调统一——学习“富国和强军统一”的体会

胡锦涛在十七大报告中提出,在全面建设小康社会进程中实现富国和强军的统一。“富国和强军的统一”,这一表述第一次出现在全国党代会的政治报告当中。     

协调社会利益是构建和谐社会的重要内容

以人的全面发展为目标的社会主义和谐社会,在本质上是一个和谐的经济利益共同体。加强社会利益的整合既是协调与缓和利益矛盾的需要,也是构建和谐社会的重要内容和必然要求。     

浅谈校园文化

校园文化从广义上说是指学校整体文化,包括校容、校貌、教学与管理的指导思想和制度、全体师生共同遵循的价值观念及行为准则等。从狭义上说,是把校园文化理解为相对于课堂文化而言的课外文化,或者直接称之为非课堂文化。校园文化作为社会文化的缩影,在学校有多种表现形式,加强     

发挥非权力因素影响 提高班级管理能力

班主任是班集体的领导者,具有学校和社会所赋予的威信和权力。在学生的心目中,班主任经常处于指导和控制的地位。班主任在班级中的影响力,自然是班级管理是否能顺利进行的决定因素之一。影响班主任在班级管理工作中的作用的因素主要是权力性影响力和非权力性影响力。权力性影响