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第一,需要与可能的关系。需要是指军队建设对经费的客观需求;可能是指国防费的有效供给。在当前经费供需矛盾突出的情况下,要正确处理好需要与可能的辩证关系。一是要发扬勤俭建军精神,树立过紧日子思想。按照 相似文献
305.
海军部队贯彻落实好科学发展观,高标准履行新世纪新阶段我军历史使命,首要的是要科学认识当前我国的海洋战略形势,进一步明确海洋在整个国家和民族长远建设和发展中所处的战略地位,进一步认清海军担负的主要使命任务和面临的严峻挑战,进一步理清加强海军全面建设的战略思路和战略措施. 相似文献
306.
科学目标是中国科技工作者的心愿,更是国家的需要,民族的需要。探月的确很困难,我们的道路还很漫长,必须一步一步走。 相似文献
307.
308.
实现心理疏导与思想教育的最佳结合 总被引:1,自引:0,他引:1
以人为本。把握特点。正确处理教育与疏导的关系。(一)从端正对人的根本态度入手,把心理疏导与思想教育的出发点和目的性搞端正。不论是思想工作还是心理疏导,都要遵循理解人、关心人、帮助人、教育人这个客观规律,一切要从“爱”字出发、“帮”字入手、“变”字看人,要有对战士的今天、明天和后天负责的强烈意识,要对战士的人生观、价值观、金钱观、成才观加以正确的指导,并且在情况容许的范围内。努力营造他们成长进步的温馨环境,解决他们自身难以解决的困难问题,使他们看到希望的曙光,始终朝着既定的目标奋斗前进。只有这样,我们的思想工作和心理疏导才能有存在的价值,也才能有成功的基础。(二)从把握人性的基本特点入手,把心理疏导与思想教育的基本对象搞清楚。人的思想是一个动态的发展过程。我们要学会研究人的思想变化规律,学习掌握分析区别思想问题与心理问题的科学方法,从人的喜怒哀乐中观察思想问题的“晴雨表”。 相似文献
309.
310.
刘曙霞 《兵团教育学院学报》2007,17(5):26-28
时代呼唤创新教育,创新教育呼唤创新人才,而创新人才的培养关键在于创新型的教师和充满科学与创造艺术的课堂教学。新世纪的人才,不仅要有较全面的素质结构,更需要具备创新的活力,以承担知识创新的重任,适应知识经济社会的需要。基于广大教师在实施创新教育的途径,方式,方法等方面所感到的困惑,笔者从确立教学目标、发展学生个性、激励学生思维,开放课堂教学这四个方面论述语文课堂教学创新教育策略。一、确立教学目标要达到创新教育目标,就必须制定一个明确的,具体的教学目标口确立这种教学目标的策略,主要是着眼于学生的认知、情感、意志… 相似文献