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241.
国防后备力量是我国武装力量的重要组成部分,是维护国家安全稳定的一支重要力量。树立和落实科学的发展观,加强国防后备力量建设,必须以“三个代表”重要思想为指导,紧紧围绕打得赢、不变质两个历史性课题,以经济和社会发展为依托,以科技进步为牵引,以改革创新为动力,抓住机遇,与时俱进,努力开创国防后备力量建设的新局面。一、正确把握科学发展观的基本内容,促进经济建设与国防后备力量建设全面、协调、持续发展科学发展观是我们党着眼时代发展需要,科学总结实践经验提出的一个重大战略思想,是新形势下坚持解放思想、实事求是、与时俱进的… 相似文献
242.
当前和今后一个时期,国防动员建设面临着新的形势和任务,机遇与挑战并存。我们必须站在维护国家长治久安、经济社会发展重要战略机遇期的高度,深刻认识国防动员建设的极端重要性,以科学发展观为总的指导方针,以新时期军事战略方针为统揽,坚持任务牵引、突出重点,平战结合、军地合力,改革创新、提高效益,加速推进实质性动员准备工作,全面增强国防动员能力。一、提高认识,进一步强化做好国防动员工作的责任感和紧迫感思想是行动的先导,认识是落实的基础。根据我国国防动员建设的实际,必须重点强化四种意识。一是要强化忧患意识。当前,我国面临… 相似文献
243.
浅议人防、民防一体化建设需要把握的几个问题 总被引:1,自引:0,他引:1
从理论上进一步深化对人防、民防一体化建设的研究。理论是行动的先导。我国民防是个新生事物,迫切需要民防理论的科学指导。然而,目前这方面的研究还不深不透,尚未形成完善的理论体系。例如,民防的概念定义、民防工作的具体范畴、民防的职能定位、民防与人防的关系等,以及对人防、民防一体化发展具有指导意义的创新理论都比较薄弱。因此,我们要以现有的人防理论为基础,加强理论研究,逐步形成科学、系统、权威的人防、民防一体化理论体系,用以指导人防、民防一体化建设发展。从思想上进一步提高对人防、民防一体化建设的认识。依托人防现有… 相似文献
244.
山东某预备役团党委认真学习贯彻胡主席关于加强军事训练的重要论述,认识到要提高部队战斗力水平,没有捷径可走,最根本的途径就是军事训练。该团党委制定了“以军事训练为中心,各项工作科学发展,全面提升部队战斗力水平”的三年规划,叫响了“履行使命,打赢第一”的口号,在全团营造了“以训练为荣”的浓厚氛围,想方设法把官兵的心吸引到训练场上,从严摔打部队。三年来,该团先后9次受到省军区表彰,多次完成师以上领导和机关交给的重要训练任务,在历次师以上单位组织的比武中名列前茅,连续3年总成绩第一。狠抓军事训练 加强全面建设@夏杰
@… 相似文献
245.
3月27日,由总参谋部动员部和军事科学院军队建设研究部历时3年多共同组织编撰的我国首部《人民武装动员学》在北京通过全军哲学社会科学规划办公室组织的成果评审鉴定。 相似文献
246.
新世纪新阶段我军历史使命,科学回答了新的历史条件下国防和军队建设朝什么方向发展、如何科学发展,未来战争需要什么样的军事力量、如何科学运用军事力量的时代课题,科学揭示了军队职能任务必须与党的历史任务相一致、军事战略必须与国家发展战略相协调、军队建设和改革必须与世界军事发展趋势相符合的客观规律,实现了人民军队历史使命的与时俱进,是我党军事指导理论的重大创新成果,是科学发展观在军事领域的具体运用,对加强军队基层建设具有重大指导意义。 相似文献
247.
现代战争实践表明,装备动员已成为国防动员一个相对独立的领域。世界各国无不强调装备动员具有重要的地位和作用。“装备动员”一词作为具有确定含义的军事学术概念,近年来频繁出现在一些学术专著和期刊上。由于对这一概念内涵和外延认识不统一,给装备动员理论研究带来一些困难。因此,有必要对“装备动员”进行科学界定,以揭示其本质特征。一、对目前学术界几种主要观点的分析(一)关于装备动员术语的使用问题。从近几年学术期刊或出版的学术著作中反映的有关“装备动员”的内容看,对“装备动员”概念用得比较混乱,以至出现了“装备动员”、… 相似文献
248.
249.
江涛 《军队政工理论研究》2013,14(3)
科学精神是实现强军目标、提高部队战斗力的精神动力和智力支撑.培育科技干部的科学精神,要明确具体内容,细化标准,健全考核评价体系,完善奖惩问责机制,把培育活动融入日常学习教育,渗透到军事实践之中. 相似文献
250.
《军械工程学院学报》2013,(5):F0003-F0003
《军械工程学院学报》是由军械工程学院主办的综合性学术期刊,是《中国科技论文统计源》(中国科技核心期刊)、《中国期刊全文数据库》、《中国核心期刊(遴选)数据库》、《中国科学引文数据库》、《中国学术期刊综合评价数据库》、《中国学术期刊(光盘版)》、《中国期刊网》和《万方数据——数字化期刊群》来源期刊,2007年7月被总参谋部、总政治部批准为全军军事学核心期刊,2008年荣获教育部“第二届中国高校优秀科技期刊”奖。 相似文献