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821.
军事课教学是贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想,落实高校立德树人根本任务、增强当代大学生国防观念、国家安全意识和忧患危机意识的有效路径。而教学研究是全面提升普通高校军事课教学质量的关键因素,但普通高校军事课教学研究发展缓慢,主要突出问题在于研究对象和研究内容不够清晰、学科建设滞后、课程教学质量较低、师资力量薄弱、教学研究成果少、教学模式单一。研究者应对军事课教学研究现状进行深入分析和反思,并对普通高校军事课教学研究进行改进和创新。 相似文献
822.
在高职院校的教育体系中,党团班级一体化建设的创新工作模式探索成为了教育改革的重要内容。该模式旨在通过融合党的建设、共青团活动与班级管理,实现教育资源的优化配置和学生素质的全面提升。高职院校作为职业教育的重要阵地,承担着为社会培养高素质技术技能人才的重要任务,因此,探索党团班级一体化建设的创新工作模式对于提高学生的政治素质和职业技能具有重要意义。 相似文献
823.
本文探讨了学习强国平台在思想政治教育中的角色与挑战。通过分析平台的优势,如智能化学习、多样化资源和时效性,以及挑战,如技术应用限制和内容质量问题,提出了创新路径。强调整合资源、设计个性化学习路径、提升内容质量以及加强师生互动是推动平台在思政教育中发展的关键。最后,强调平台需持续创新以更好满足用户需求,进一步促进思政教育的全面发展。 相似文献
824.
有人说它是华夏的明珠,有人称它是中国的飞机城。当中国第一架支线客机在云端穿云破雾。当中国第一架空中预警机舆风而行,当中国第一架大型喷气客机飞天梦圆,当中国第一架歼击轰炸机冲天而起,当一项项事关国家安危,全面提升共和国军事威慑力的航空重点型号鹰击九天,人们没有理由不记住这里——西安闫良,中国上海。浩荡着汉唐的雄风,吹拂着黄浦江清新的海风,今天,地处西 相似文献
825.
创业难,守业更难。相比于创业阶段,守业者往往少了几分攻坚克难的锐气,多了几分求稳怕变的暮气;少了一些奋斗不止的劲头,多了一些小我小家的念头,容易陷入守摊子、混日子、熬年头的消极状态。因此,各级领导者必须以优良的思想作风为保证,始终注重学习上的日积月累、工作上的日迈月征、操守上的日省月修,努力为部队建设打下一个好底子,为单位发展铺出一条好路子。守经通变。党的创新理论从来不是死板的教条,而是思想的武器和行动的指南。封建文人"甘卧空堂守经帙",写得了工整对子,却做不好实践这篇大文章。一方面,"守经"的目的在于"通变"。变,是永恒的;不变,是暂时的。守业阶段表面上平静如水,却孕育着发展的契机。 相似文献
826.
增强高级指挥员的科技认知力、创新力、运用力是科技强军的必然要求。本文从战争演变、融合发展、应对威胁切入,对高级指挥员如何提升科技认知力层次、增强科技创新力效能、提高科技运用力水平谈了几点初步思考。 相似文献
827.
大量无人机和巡飞弹的参战成为亚美尼亚与阿塞拜疆在纳卡地区持续四十多天的冲突的焦点,引发世界各国对无人机作战应用的关注。本文回顾了冲突过程,对比了两国战损情况,介绍了主要参战无人机的技术指标与性能优势。无人机在冲突中能够实时获取高清战场图像,发挥情报侦察优势,对重点军事目标进行精准而有效的打击,发挥了较高的作战效能;同时,采取灵活高效的诱饵探测、饱和攻击以及心理威慑等战术,能够进一步提升无人机作战能力。通过分析纳卡冲突中无人机在性能、体系运用方面的不足,本研究提出应根据不同作战需求,在低烈度战争中发挥无人机性价比优势,现代空中作战开展近距支援作战,面向未来战争要在目标识别等方面发展智能信息处理技术,结合无人机不同功能构建新型无人机战术与作战体系,以实现无人机智能化作战。 相似文献
828.
829.
C4ISR联合仿真演练系统体系框架研究 总被引:1,自引:0,他引:1
构造联合战役条件下C4ISR综合性能仿真系统是目前C4ISR领域中最重要的应用之一.以网络中心战为背景,以C4ISR体系对抗为中心,构建了联合战役条件下的C4ISR联合仿真演练系统概念框架.基于导调评估层、实装层、代理层及仿真成员层四层架构了系统体系框架,并对各层的含义、主要作用及相互关系进行了剖析.同时借鉴开发与运行过程(FEDEP)概念,从制定仿真想定、联邦开发、生成脚本、集成及测试联邦、联邦运行、系统评估六个步骤论述了系统开发和运行的一般过程.最后结合实际开发及应用对该框架的实用性及后续工作进行了分析. 相似文献
830.
物联网技术在军事领域内的应用不断拓展,体系试验工作是推进物联网技术军事应用的重要手段,当前,国内外都在大力创新发展体系试验工作。借鉴国内外装备体系试验相关理论和实践经验,提出军事物联网体系试验概念,明确了军事物联网体系试验方案和试验基本流程,梳理总结了军事物联网体系试验技术需求,初步建立了试验指标,并以战场伤员救护物联网体系试验案例进行说明。以期为提升军事物联网体系试验设计规划能力,推动试验组织实施工作开展提供一定理论参考。 相似文献