对大学生党史学习教育的几点思考

开展大学生党史学习教育，首先要明确其目的，这是保证活动顺利进行和取得良好效果的前提。大学生党史学习教育教师应该用有血有肉的、真实的历史故事作为载体，吸引并带动学生，让学生回到故事发生的时代，真实地感受党的奋斗历程。大学生党史学习教育不应该局限于活动本身，而是实现中共党史与社会主义发展史、新中国史和改革开放史内容上的有效结合，与大学生思想政治理论课相关部分充分联系，与各专业课程相互交融，拓宽教育视角，以取得更广泛的成果。     

深挖活用陕西红色资源做深做实党史学习教育

陕西地区红色资源深厚。新征程中盘清陕西“红色家底”,深耕红色沃土,用活红色资源,是推进党史学习教育走深走实的“助推器”。紧扣红色资源“供给侧改革”,从“三大群体”入手,利用好“三个主渠道”,是系统构建党史学习教育走深走实的有效路径。     

2004年国防科技工业改革和发展：战果辉煌 成就突出

2004年,国防科工委党组全面 贯彻党的十六大和十六届三中、四 中全会精神,以科学发展观统揽全 局,按照中央领导同志提出的"坚持 军民结合,寓军于民,促进军民良性 互动,协调发展;坚持强化基础,自 主创新,努力提高科研和制造水平; 坚持深化改革,扩大开放,尽快建立 和完善适应武器装备建设需要和市     

强化农业科技创新机制推进新的农业科技革命

十五届三中全会通过的《中共中央关于农业和农村工作若干重大问题的决定》指出：“我国是农业大国,要把农业科技作为整个科技工作的一个重点,努力赶上世界先进水平”。农业是宁夏的主要优势产业之一。为使宁夏的农业产业优势充分发挥作用,就必须如《决定》中所指出的那...     

长短周期记忆网络微调的氧气浓缩器寿命预测模型迁移

针对寿命预测模型迁移问题,提出了一种长短周期记忆网络微调(long short-term memory fine tune, LSTM-fine-tune)的迁移模型,利用理想条件下的试验数据对模型进行训练。在迁移过程中,对部分LSTM网络层进行冻结,利用实际服役环境下的数据对网络其他部分进行修正。为验证模型的泛化能力,采用不同相位与幅值的正弦函数生成数据,通过学习数据获取正弦函数的经验知识,并应用至其他正弦函数的回归,结果表明LSTM-fine-tune模型能够快速拟合,平均均方误差仅为1.033 5,明显低于直接预测误差1.536 8。为通过实际监测数据检验本方法泛化能力,分别获取了试验条件下与实际服役环境下氧气浓缩器的数据,对模型的泛化能力进行验证。结果表明,迁移后训练集预测精度提高了43.0%,测试集预测精度提高了20.2%。     

用行动诠释国防情缘——记山西某预备役炮兵团预任副团长、永济市常务副市长麻选民

有这么一位身兼某预备役炮兵团副团长,穿上绿军装加入预备役6年来,牢记本职,恪尽职守,以强烈的政治责任感和工作责任心,积极为部队建设解难题、办实事,项项工作勇争第一,时时模范带头,处处发挥"桥梁纽带"作用,以实际行动诠释对国防的真挚情缘,成为预备役官兵学习的榜样。     

战斗力这样生成——山西某预备役团狠抓部队战斗力提升记事

近年来,山西某预备役团始终按照"平时服务、急时应急、战时应战"的要求,坚持求真务实狠抓训练落实,努力在查找不足、弥补短板上下功夫,有力提高了部队"两个能力"。教学法比武都选队列的"凑巧"半年前,该团在组织预任干部教学法比武竞赛活动中曾出现一种"怪现象":许多预任干部都选择了"技术含量"较低的单个军人队列动作。教学法比武咋都选队列?该团领导在深入调查中找到了症结:在预任干部中有     

建构学习理论在教学中的应用

在教学中运用建构学习理论,针对“基于经验的知识建构活动”进行有益尝试。在此理论背景下,教师最重要的任务是利用三个层次的建构性经验源为学生提供知识建构的良好条件,并探讨这一理念在教学中的具体应用及其效果。