新一轮科技革命孕育发展的动向及思考

当今世界正处于新科技革命的前夜,变革突破的能量正在不断积累。本文分析新一轮科技革命孕育发展的基本动因,梳理主要军事强国把握科技革命机遇推动科技创新的主要做法,提出新时期加强我国国防科技创新发展的几点思考。     

树立五大发展理念 紧抓十项重点工作

"十三五"是全面建成小康社会的决胜时期,是维护社会稳定和实现长治久安的关键时期。十一师将积极参与国家"一带一路"建设和南疆兵团建设,坚持创新发展、协调发展、绿色发展、开放发展、共享发展,坚持理念引领、问题引领、实践引领,解决好新常态下怎么看、怎么干的问题,突出抓好供给侧结构性改革和"三去一降一补"工作,重点抓好10个方面工作,进一步提高发展质量和效益,     

适应新的形势完善财务监督

文章首先分析了加强军队财务监督的理论和实践依据,其后介绍了我军财务监督的内容及其现状。在此基础上,从领导重视、设置机构、完善方法、强化内控、改革人员管理体制、协调审计和财务监督关系、加快信息化建设等7个方面提出完善财务监督的思路。     

军队事业部门财务管理改革研究

文章着重探讨了如何突破传统思维定式、理顺“集权”与“分权”的关系,强化约束与激励机制、科学划定军队事业部门财务管理的责权利边界,加快人才培养步伐、夯实事业部门财务管理的基础等问题,提出了推进经费供应标准化、突出预算管理龙头作用、完善资金集中支付制度的政策建议。     

美军二战后四次军事改革述评

第二次世界大战结束以来,美国以核技术、信息技术、电子计算机技术、航空航天技术为代表的现代科学技术的迅猛发展,及其在军事上的广泛运用,使战争形态先后步入了核战争时代、高技术战争时代和信息战争时代。美军因应时代战争的需求,持续不断地进行军事改革,取得了举世瞩目的军事成就,为建立和维护美国的霸权体系奠定了坚实的基础。综观二战以来美军的多次军事改革,既有着一脉相承的共性,又有各具千秋的时代特点,但就其规模和深度来看,大致可以概括为四次。核战争时代的军事改革:喜忧参半二战末期,日本广岛、长崎上空绽开的黑色蘑菇云,标志…     

着眼安全稳定大局全面加强边防民兵建设

边防民兵是国防后备力量的重要组成部分,是维护边疆稳定、促进边疆繁荣的骨干队伍。新世纪新阶段,我国周边安全环境正在发生复杂而深刻的变化,必须认清形势,增强忧患意识,全面加强新时期边防民兵建设,为国家改革发展稳定的大局创造良好的边境环境。一、切实把边防民兵作为保障边境地区安全稳定发展的一支重要力量来建设边境地区处在反西化、反分化、反渗透、反遏制斗争的前沿,边防民兵作为边境地区的一支重要武装力量,寓兵于民,组织严密,政治可靠,在这场持久斗争中起着至关重要的作用。因此,应站在确保国家长治久安的战略高度,树立大边防、…     

市场经济条件下全民国防教育面临的问题及对策

社会主义市场经济体制的确立,不仅使社会生产方式和人们的价值观念、行为规范、精神状态、生活方式等发生了巨大变化,同时也对全民国防教育和人们的国防观念、国防精神培育产生了广泛和强烈的影响。我们必须适应这种新的形势,进一步改革和完善国防教育的内容、方式,使之更加适应社会主义市场经济条件下国防教育的需要。社会主义市场经济的发展,无疑对国防建设和全民国防教育产生了积极的影响,但也给国防教育带来了许多新的情况、新的矛盾和新的问题。一是物质利益取向在一定程度上可能冲淡人们的国防意识。市场经济条件下,经济杠杆和利益驱…     

在培育甘苦与共、生死与共的革命情谊中锻造过硬基层

习主席深刻指出,"要深入开展尊干爱兵、兵兵友爱活动,培养官兵甘苦与共、生死与共的革命情谊,巩固和发展团结、友爱、和谐、纯洁的内部关系"。当前,随着时代发展进步和改革强军深入推进,部队使命任务深度拓展,官兵成分年轻化、思想多元化、需求多样化,建设"三个过硬"基层更加需要团结巩固的革命情谊来凝聚意志、焕发热情、提供保证。     

公立学校办学体制改革的问题与对策研究——以B市公立中小学办学体制改革为例

在教育领域,办学体制改革是具有重塑中国教育形态作用的奠基性工程。本研究主要采用访谈调查法,基于B市公立中小学办学体制改革的现状及问题等,访谈了16位不同类型公立中小学校的校长、中层干部及教育部领导。通过调研发现办学体制改革呈现出以政府主导的单一拨款模式为主,区县教委统一直接管理并实施督导评估和绩效考核,校长委派制校内竞聘制并存的新的特征。对学校的人事招聘自主权、教师退出机制、财务自主权、制度约束等方面出现的问题及原因进行分析。最后对公立学校办学体制改革提出推进管办评分离的现代教育治理模式,扩大学校办学自主权,完善教师退出机制,建立健全社会保障机制的建议。     

【将军论坛】科技创新思维的哲学基础、本质特征与实践要求分析

科学技术是核心战斗力,科技创新思维是开启科技创新的“金钥匙”。为实现科技兴军目标,必须高度重视对科技创新思维的研究。本文首先提出马克思主义哲学是指导科技创新思维的锐利思想武器,并从唯物论、辨证法及认识论三个方面进行了论证;其次提出科技创新思维的三个本质特征,即新颖性、全维度和多样性;最后从五个方面提出科技创新思维的实践要求,即深刻认识创新对象、紧贴创新目标要求、重视创新实践探索、建构积淀创新知识、忠于坚守创新追求。