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241.
四十七团老战士1949年10月,二军五师十五团奉命由甘肃酒泉徒步向新疆进军,当时在和田,美国特务和一小撮不甘于失败的国民党残余势力,正在密谋暴乱。情况十分紧急,晚去一天,危险就增加一  相似文献   
242.
远航五大洋的出访舰队有他们亲手改装的战鹰;硝烟弥漫的演习场上有他们亲手改装的战鹰;军委首长亲临视察的检阅场有他们亲手改装的战鹰。他们默默耕耘于万里海疆的蓝色国土,攻克了一道道航空领域上的技术难关,构筑起一个个人机界面的平台。他们的科研成果填补了我国航空领域多项空白。虽然他们只是一个仅有十人编制的小研究室,却在航空装备领域上创造了一个又一个奇迹。他们就是——海军装备研究院某电子系统研究室。  相似文献   
243.
《当代海军》2007,(10):3
为防范其他国家对日间谍活动,统一管理各省厅的机密情报,日本政府8月9日在首相官邸召开了“加强反间谍工作会议”,并出台了《强化反间谍机能基本方针》。10日,该基本方针提交内阁会议并获得通过。根据该方针,日本政府将于2008年4月在内阁情报调查室下增设“反间谍中心”,就涉及国家安全及外交事务方面的重要情报设定统一标准,并将于2009年4月起正式执行。  相似文献   
244.
李杰 《当代海军》2007,(10):21-23
当今世界9个航母拥有国中,除美国拥有2级10艘核动力航空母舰外,只剩法国还拥有1艘“戴高乐”号核动力航母。其余的航母拥有国均为常规动力航母。那么,各国海军在选取航母动力类型时究竟是根据它的大小和国防经费的多寡,还是根据掌握船用动力的程度与科技水平的高低来加以选取?航空母舰究竟是采用核动力好,还是以常规动力为佳?不同的动力将对未来海战产生什么影响?从现有各国航母的动力类型选用上可以看出,它们主要取决于海军战略需求的不同,投入军费的多少,科技水平的高低及对各种船用动力掌握运用的程度。为了搞清核动力与常规动力在航空母舰上运用的差异,以及所产生的影响,今天本刊主持人李杰与两位上期大伙已熟悉的嘉宾:国内一家著名舰船杂志的王副主编和中国舰船研究院某研究所的陈研究员就航母动力类型及效费比等相关话题,展开较为深入的讨论。  相似文献   
245.
自去年5月国防科工委召开科技工作会议以来,国防科技工业系统自主创新的步伐明显加快。武器装备自主研制能力得以提升,军民结合产业技术创新能力显著增强,重大专项全面启动,基础能力建设取得新进展,科技成果与  相似文献   
246.
为全面贯彻落实《船舶工业中长期发展规划》和《船舶工业发展"十一五"规划纲要》,加强对全国船舶工业发展的引导,近日,国防科工委先后发布了《船舶科技发展"十一五"规划纲要》、《船舶配套业发展"十一五"规划纲要》和《全面建立现代造船模式行动纲要(2006-2010年)》。这三个关于船舶工业发展的专项规划,分别对"十一五"时期我国船舶工业在科技发展、配套业发展和建立现代造船模式方面的工作进行了部署,旨在进一步加快推进科技创新和跨越,增强船舶科技整体实力;提高本土化船舶配套产品装船率,推动造船与配套协调发展;努力解决阻碍我国建立现代造船模式的薄弱环节,尽快提高我国船舶工业制造技术水平和生产效率,切实转变经济发展方式,实现船舶工业又好又快发展。我们在杂志第9期和第10期上分别刊发对这三个专项规划的解读,以飨读者。  相似文献   
247.
“专注是金”,从国防大学金一南教授身上,我们对这四个字有了更深的理解。他在基层连队干了12年,先后研读了党史、军史、中国历史和世界通史;他在国防大学图书馆工作11年,博览群书,开发研制的“国防相关信息情报系统”获得军队科技进步奖;46岁被选调为教员,7年后成为频繁亮相高端机构的。学者明星”  相似文献   
248.
告读者     
近日,晋机集团公司召开科技进步奖颁奖大会.大张旗鼓地对科技进步奖项目和。讲创新、比贡献”竞赛活动项目进行了表彰奖励.奖励总金额达133万元。其中科技进步奖一等奖每项奖励5万元.二等奖每项奖励3万元.三等奖每项奖励1万元.四等奖每项奖励5千元.五等奖每项奖励3千元.奖励范围之宽、金额之大、人数之多是有史以来的第一次.表明了该公司走。科技兴企、人才先行“道路的决心。  相似文献   
249.
周茂武 《国防》2007,(8):30-32
深入开展国防动员潜力调查,切实掌握国防动员潜力底数,是建立健全各级各类国防动员潜力数据库、修订完善各级各类国防动员方(预)案的基本依据和重要参考,  相似文献   
250.
钟艳庆 《国防》2007,(12):8-8
福建省武夷山市人武部在进行思想调查中发现,少数干部职工在感受党和国家富民好政策的同时,也存在着对一些政策规定不够理解的问题。有的对改革发展中出现的矛盾和问题认识不清;有的谈起沿海发达地区津津有味。讲起驻地发展底气不足;有的把人员就业压力增大、贫富差距拉大等问题看得过重。部党委在党委议教中感到,干部职工认识上有偏差不要紧,关键是要通过有针对性的思想政治教育,使他们对产生现实困惑的原因有一个正确的认识,进而使自己的思想统一到党和国家的方针政策上来。  相似文献   
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