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111.
112.
马克思主义是指导我们党的事业的理论基础,是我们党的指导思想。我们党要不断提高执政能力,推动理论和实践不断发展,从根本上来说依赖于我们党的不断提高的马克思主义理论创新能力。我们党在80多年的领导中国革命和建设的过程中,始终坚持把马克思主义基本原理与中国的实际相结合,不断推动马克思主义在中国的创新发展,形成了毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观等一系列理论成果, 相似文献
113.
胡海燕 《军事经济学院学报》2005,12(4):F0002-F0002
2005年9月7日,武汉地区军队院校全军军事科研“十一五”计划预研座谈会在军事经济学院召开。军事科学院科研指导部综合计划部领导、驻汉军队院校科研部领导和机关人员共13人与会。会议由军事科学院科研指导部综合计划部周宏伟副部长主持,学院徐勇副院长到会并作了讲话,万东钺院长看望了会议代表。周宏伟副部长介绍了制订“全军‘十一五’军事科学研究工作计划”的有关情况,对“十一五”期间军队院校如何发挥优势, 相似文献
114.
“加强能力建设”是《军队党委工作条例》提出的明确要求。当前,在推进中国特色军事变革和武器装备现代化建设跨越式发展的进程中,作为军队科研单位的党委,必须注重提高领导科研试验任务的能力。 相似文献
115.
116.
论高校教师的素质 总被引:1,自引:0,他引:1
杜新宇 《兵团教育学院学报》2004,14(2):59-60
教学质量是高校生存和发展的生命线。教学质量高低取决于教师的素质。高校教师必须具备较高的政治素质、业务素质,在实践中不断提高教学水平和科研能力。 相似文献
117.
118.
119.
2003年12月9日,北京国谊宾馆二层会议厅里,主席台上摆满娇艳芬芳的鲜花,激昂的乐曲声回旋响亮,与会人员笑逐颜开,到处洋溢着一派庄重而喜庆的气氛。国防科工委正在这里颁发2003年度国防科学技术奖。获奖代表在全场热烈的掌声中走上领奖台,从国防科工委领导手中接过大红色的《国防科学技术奖荣誉证书》。人们向他们投去了敬佩的目光。 相似文献
120.
何昆 《中国人民武装警察部队学院学报》2011,(11):72-74
设计性实验是巩固学生专业知识,培养学生动手能力、综合运用学科知识能力和自主创新能力,提高学生综合素质的重要方法。基于设计性实验的特点就如何有效开展设计性实验以及实验的组织实施、成果报告、效果评价的方法,提出了以教师为主导,以学生为主体的教学模式。 相似文献