自组织理论对创新军校科研管理机制的启示

利用自组织理论的观点和原理分析军校科研系统的自组织特性,指出了推动军校科研工作出成果、出人才的有效途径。认为军校应准确把握科研工作定位、积极推进项目合作与学术交流,加强和完善科研激励机制和反馈机制。     

关于建设学习型军营的几点思考

建设以全员学习、终身学习、创新学习为本质特征的学习型军营 ,是我军适应新军事变革提高官兵素质和综合作战能力的必然要求 ,是牢铸军魂、培养军地两用人才的根本举措。创建信息平台、建立激励机制、推进创新学习是创建学习型军营的主要途径     

构建适应信息化战争要求的政治工作人才素质结构

信息化战争和知识军事对我军政治工作人才的素质结构提出了新要求。信息化人才的素质结构由政治素质结构、科技能力结构、军事认知结构、身心素质结构组成。新型人才素质结构具有适应信息化战争的要求、体现顺应未来智能化战争发展趋势的潜能。     

浅谈小学语文教学中创新能力的培养

培养学生的创新思维和创新能力,是现代教育的出发点和归宿.<课程标准>中指出:"遵循<公民道德建设实施纲要>的精神,形成良好的公民道德素质和勇于探究、创新的科学精神,成为我国基础教育必须担负的重大责任."江泽民总书记曾在全国教育工作会议上指出:"教育在培养民族创新精神和培养创造性人才方面,肩负着特殊的使命.""创造是一个民族的灵魂"已经成为社会的共识,而在小学阶段,学生的创新能力的培养这个课题也日益引起教育工作者的重视.那么,怎样在语文教学中培养学生的创新精神呢?通过多年的教学实践,笔者有以下几点体会:     

化学教学中形象思维的培养

思维能力是人才结构中极为重要的组成部分.思维能力的素质包括:思维的敏捷性,思维的严密性,思维的整体性,思维的创造性等等.对思维进行分类,可分为逻辑思维和形象思维.形象思维的特征是用形象材料来思维,而形象材料的最主要特征是直观性和具体性.在教学中如果我们利用这一点,就能激发学生学习兴趣,提高学生理解能力.     

对体育课教学的几点思考

中小学学生的体育教学目的和方向,应在提高一般素质的基础上向多样化发展.既掌握具有一定实用性、普及性的体育锻炼方法,又对休闲娱乐性的体育项目具备参与和组织的能力,养成自学意识和习惯.使其走上社会后充满生命的朝气和活力.……     

新编制 新作为新业绩——山西省晋中军分区进行编制调整改革教育实践活动纪实

在山西省军区的帮助指导下,晋中军分区党委机关和所属人武部深入开展了以“新编制、新作为、新业绩”为主题的教育实践活动。这次活动,紧紧围绕如何适应新的编制,推动民兵预备役建设创新发展这一课题,较好地解决了“信心不足、办法不多、动力不大”的问题。     

求真务实 加强党委思想作风建设

近年来,我们人武部党委认真学习党的三代核心领导关于“求真务实”的一系列论述,大力加强和改进党委思想和作风建设,增强了党委班子的创造力、凝聚力和战斗力,人武部连续17年被上级评为先进单位,党委连续2年被警备区评为先进党委。     

爱武局长

走进北京长途电话局荣誉室,人们的目光自然会被一连串的荣誉所吸引：北京市基层先进武装部、北京市民兵工作先进单位、北京市拥军优属模范单位,连续六年被北京市评为首都文明单位标兵。这些荣誉的得来,有一个人为之付出了辛勤的汗水,他就是北京市长途电话局副局长刘惠贤。     

十年读书唱新风——山西省灵石县静升村青年民兵读书协会纪实

日前,山西省灵石县静升村村民载歌载舞,欢庆“双喜临门”：全村年收入过亿,人均收入6800元;晋中市委、市政府命名该村为“小康村”。村民们说,建设小康村,民兵应该记头功。