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1988年 | 1篇 |
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32.
数据融合表征为在4个抽象级上进行:单元级、态势级、威胁级以及资源分配级。单元级特性试图确定各个平台目标属性。在态势级,探测诸如战斗群这样的单元编队。在威胁级和资源分配级,对可能的敌方意图和我方可能作出的反应进行推理。然而,对于更高级的抽象,也就是战斗力和威胁的抽象,没做什么工作。这篇论文提出了一种态势估计方法,其中包括战斗力与威胁的明确概念化。对这些战斗力与威胁的图形说明是为了加强单元级描述,避免含糊不清。这篇论文采用了一种崭新的用户接口——该接口允许人与计算机进行协作,使得战术估计优于人或机器独自工作的水平。论文随后说明人机责任的自然分工,并以战争情景为例说明这种协作系统的益处。 相似文献
33.
软件无线电中模拟调制方式的软件实现方法探讨 总被引:2,自引:0,他引:2
本文讨论了AM、SSB和FM等模拟调制解调方式的软件实现问题。首先从软件无线电的概念、组成及特征和现有军用电台的主要调制方式出发,阐明了软件无线电应具有AM、SSB和FM等功能的思想,说明了用软件实现AM、SSB和FM必要性。其次简述了这三种模拟调制方式的原理,重点论述了它们的软件实现方法,进行了必要的理论分析,提出了在实际实现时应注意的几点建议。最后以AM为例给出了计算机模拟结果,证明了本文采用的方法可行。 相似文献
34.
贯彻军委新时期军事战略方针 加强专业技术人才的军事素质培养 总被引:1,自引:0,他引:1
刘树新 《军事经济学院学报》1997,(2)
加强专业技术人才的军事素质培养,既是高技术战争的客观要求,也是素质教育的必然要求。目前存在的主要问题,一是对专业技术人才军事素质的培养不力,二是专业技术人才的军事素质不高,不能完全适应部队的需要。为此,必须着力加强专业技术人才的军事素质培养。第一,要端正指导思想,加强对专业技术院校军事共同课教学的组织领导。第二,要加大专业技术院校军事共同课教学改革的力度,优化课程结构,充实和完善教学内容,改进教学方法和手段。第三,要注重军事教研室的正规化建设和军事学科教员队伍的建设。第四,要强化军事共同课教学管理,坚持“严格训练,严格要求”。注重养成教育,坚持教养结合。 相似文献
35.
洗消专业40年发展历程及未来展望 总被引:1,自引:0,他引:1
对我军洗消专业40多年来的发展历程进行了回顾与总结,详细介绍了洗削药剂,洗消方法,洗消器材以及洗消效果评价研究所经历的曲折过程,并对洗消专业今后的发展方向提出了看法。 相似文献
36.
回顾我院核监测专业的40曲折的发展史,它给后人留下了可汲取的才识和有益的启迪,思考核监测专业未来的发展,去适应新时期我军建设的需要,任重道远。 相似文献
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38.
采用相控阵来控制雷达波束的又一种方法是电控无惯性宽带微波反射器的取向。最近进行的试验表明;在磁场中可以利用高浓度电子形成平面等离子体镜面,反射X波段的微波波束。等离子体镜面的作用相同,但是没有惯性。和高性能的相控阵系统相比,采用等离子体镜面反射技术的雷达系统要简单得多,因而成本较低。 相似文献
39.
余家祥 《外军炮兵防空兵研究》1997,10(4):46-50
本文较系统地介绍了西方各主要国家在军事照明技术的装备概况,内容包括烟火警戒、单兵手持式照明火箭、步兵武器发射的照明弹、中口径照明火箭、迫击炮发射的照明弹、机载空投照明弹和红外照弹。 相似文献
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