谈政治课教学中素质教育与创新观念的结合

一、适应教育形势发展,改变传统教育思想 江泽民同志指出:"创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力,也是一个政党永葆生机的源泉."要创新,必须要有创新的一代新人,而这一代新人--现代化的建设者,就要靠一代的人民教师去辛勤培育.人民教师,任重道远,特别是政治科教师,更要在政治科教学中体现党的教育方针,如不树立创新观念,抱残守缺,围于传统教育思想,要做到推进素质教育,把学生培养成为"三个面向"和"四有"新人,只能是附庸风雅的一句大空话.因此,我认为在政治科教学中,首先要树立教育教学新观念,坚持做到"三个转变":即变教学只为学生升学服务的目标观为培养合格建设人才、为现代化建设服务的目标观;变只以考试分数为评价学生唯一标准的质量观为学生综合素质提高、个人特长充分发挥的质量观;变以往只片面重视教师"一言堂"的教学主导作用而忽视学生"潜力"挖掘的教学观为"以学习者为中心"、培养学生创新能力提高的教学观.并通过听课、评课、观摩、研讨、学术交流等渠道,不断提高自身的教育教学水平和科研能力,努力实现向"复合型"、"创造型"教师的转化.     

抗美援朝战争中志愿军空军培育战斗精神的历史经验

抗美援朝战争中,志愿军空军在敌强我弱的情况下,既发挥高技术武器装备的作用,又重视战斗精神培育,取得了空战的胜利。他们在培育战斗精神中的“五个结合”,即:把思想教育与技术准备、继承传统与空战实践、单独作战与协同作战、学习苏军与军事民主、立功运动与服务保证结合起来的经验,对当前我军战斗精神的培育具有重要的借鉴意义。     

谈学习

一、做勤学之士。“士不厌学,故能成其圣。”目前,拥有学士学位的政工干部越来越多,他们具备基本的知识基础和学习能力。但要想真正成为学习型政工干部,还必须做到:①树立“终身学习”的观念。去除“学位即优势,不用再学习”的片面认识,树立学习即工作,学习“即命运”的观念,培养只要一息尚“存,定当学习不止的终生学习观。”②学习要一以贯之。有一句名言,人一天不吃饭,瘦的是肉体,一天不读书,缺的是精神。学习是一件每天必做的事。要从思想上戒懒,不要为无法坚持学习寻找过多的客观因素,要以坚忍不拔的意志坚持学习。制定切实可行的学习计…     

普京为一位中国海军留学生举杯

欧阳中辉,男,湖南永州人,1966年12月出生,海军航空工程学院兵器科学与技术系火力与指挥控制教研室教授。获军队科技进步二等奖1项,三等奖8项;获院校级教学成果二等奖1项,三等奖2项;2002年获全军育才奖银奖。2005年9月—2006年6月赴俄罗斯茹可夫斯基空军工程学院航空武器系学习,以每个学期各门功课考试以及毕业阶段参加俄罗斯国家考试成绩均达到优秀,获“全优金牌学员”称号,并于2006年6月28日,在克里姆林宫受到了普京总统的亲切接见。     

21世纪美空军的反导先锋——机载激光武器

本文介绍了美空军机载激光武器(ABL)系统的组成,分析了其基本作战过程、主要任务及其技术进展与发展现状。     

NASA新一代载人航天运载火箭设计可能遇到问题

美国《C4SR杂志》网站1月5日报道．美空军将请求国会批准2007年开始研制新的导弹预警卫星系统．以取代“天基红外系统”（SBIRS）。据国防部的官员称,SBIRS后续系统将利用更加先进的传感器及软件技术,对其性能要求也将不会像SBIRS那样雄心勃勃。     

固定翼无人机是美空军近期发展临近空间飞行器的优选

美国《每日防务》网站2月15日报道．今年1月底,美空军科学顾问委员会（AFSAB）内部发行一份由资深技术顾问小组撰写、题为《在临近空间持续存在》的研究报告。这项研究临近空间的报告（尚未公开发表）．探索了近期（到2010年）的选择方案、中期（到2020年）的机遇和远期（2020年以后）的概念。     

刘亚楼人民空军建设思想探源

人民空军首任司令员刘亚楼,在领导空军创建和发展的16年时间里,对空军建设的原则、方针等一系列问题进行了深入探索和思考,形成了具有鲜明特色的人民空军建设思想。本文从刘亚楼的军事实践出发,通过对刘亚楼人民空军建设思想形成的时代背景、理论基础和实践基础进行分析,力求探究刘亚楼人民空军建设思想的形成渊源。     

党员干部要有正确的进步观

党员干部要有正确的进步观,自觉把衡量进步的标准提升到思想进步上来;把取得进步的条件锁定到能力素质上来;把追求进步的动因聚焦到立党为公上来。     

越南海军航空兵概况

越南海军认为,在和平与发展的新时期,逐步推行远洋战略,加紧向海洋进军,有效地管理、保卫、开发海洋资源是客观需要,它关系到所谓的"民族的生死存亡、祖国的繁荣昌盛"。但是,越南海军目前的落后状况却无法为国家的远海油气开发提供"安全保障"。因此,越南认为必须加强海军现代化建设,建成一支