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131.
谭丕芳 《军队政工理论研究》2007,8(4):12-13
在基层部队兴起学习贯彻科学发展观的热潮,应当从"一线带兵人"抓起,从主题教育活动融入,从基层实际情况出发,从本职岗位做起,切实深化党的创新理论的内涵,用党的创新理论武装官兵头脑,进而推进基层部队全面建设。 相似文献
132.
陈树伟 《军队政工理论研究》2007,8(5):60-61
思想政治教育系统通常包括目标、主体、客体、内容、方法、评估等要素体系。优化各要素体系是增强思想政治教育实效的重要途径。要确立科学的教育目标;培育过硬的教育主体;掌握复杂的教育对象;构筑合理的教育内容;改进单一的教育方法;建立客观的教育评价。 相似文献
133.
着眼全面履行我军历史使命构建和培育当代军人核心价值观 总被引:1,自引:0,他引:1
张铁健 《军队政工理论研究》2007,8(6):5-7
构建和培育当代军人核心价值观,必须着眼全面履行我军新的历史使命,站在全局的高度深刻理解培育军人核心价值观的战略意义;准确把握当代军人核心价值观的基本特征;切实把构建和培育军人核心价值观作为思想政治建设的根本任务。 相似文献
134.
军队思想政治建设实现"三个确保",必须以强化中国特色社会主义理论体系武装为首要任务;以培育当代革命军人核心价值观为重要抓手;以全面提高完成多样化军事任务能力为实践平台;以加强各级党组织建设为关键环节;以改进创新思想政治工作为强大动力. 相似文献
135.
邵刚 《军队政工理论研究》2009,10(6)
注重发挥隐性教育育人作用是加强和改进院校思想政治工作的必然要求.在军校思想政治教育中有效发挥隐性教育育人作用,需要提高教育者自身素质,开发与利用各学科教学中隐性教育资源,加强校园文化环境建设,发挥网络的隐性教育作用. 相似文献
136.
军事哲学是反映整个军事活动的哲学思想,是关于战争观、军事观和根本的军事方法论的理论体系。指挥谋略运用是指挥者在作战指挥活动中,运用计谋方略以克敌制胜的方法和过程。本文通过分析指挥谋略运用中的客观性、辩证法和方法论,指出科学的军事哲学理论是指挥谋略运用的强有力指导工具。 相似文献
137.
李良勇 《军队政工理论研究》2009,10(2)
提升政治机关干部出思想的能力素养,必须加强学习,在博学厚积、增强素质上下真功,铸牢出思想的基础;勤于思考,在改造思维、更新理念上求突破,提高出思想的层次;调查研究,在掌握实情、创新实践上使长劲,增强出思想的针对性;营造环境,在激发动力、改善环境上用实招.优化出思想的氛围. 相似文献
138.
蒋燕 《军队政工理论研究》2009,10(2)
新形势下,增强思想政治工作的针对性、实效性,应从准确把握官兵思想特点入手,着力培养官兵健全的人格,进行科学的预测分析,坚持"一把钥匙开一把锁". 相似文献
139.
140.
任国来 《军队政工理论研究》2009,10(3)
落实"三个紧贴"要求,改进创新思想政治工作,要在深刻认识"三个紧贴"揭示的特点规律中,提升改进创新思想政治工作的起点和标准;在牢牢扭住"三个紧贴"突出的核心重点中,突破改进创新思想政治工作的瓶颈和阻碍;在积极构建"三个紧贴"需要的人才支撑中,提升改进创新思想政治工作的能力和水平;在不断强化"三个紧贴"倡导的作风导向中,增强改进创新思想政治工作的质量和效益. 相似文献