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郭明君 《武警工程学院学报》1998,14(3):36-37
射击是一门科学性、技术性、实践操作性很强的学科.射击训练是武警院校军事教学的重要组成部分,是培养提高学员组织指挥能力和作战能力的重要手段.由于在教学活动中,我们往往偏重于学员基本技能的掌握,只求“打得准”,忽视或轻视理论和应用上的研究与探讨,目前,教学内容和手段仍在低层次上运作.学员学习缺乏积极性,教员教学缺乏创新性,同射击教学应有的地位和预期的目标很不一致.因此,进行射击教学改革,已成为当前教学中的紧迫问题.下面笔者就此谈几点认识. 相似文献
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新时代,社会和企业对高素质技术技能人才的需求越来越高,职业素养教育显得愈发重要。高职院校要在“大思政”理念指导下,深化就业创业课程改革,改变以往“重技能、轻素养”的现象。利用思政课、专业课等课堂教学优势,将职业素养教育内容渗透到各门课程教学当中。加强理想信念教育,主动融入工匠精神,挖掘当地红色文化资源,丰富职业素养培养形式,提高职业素养培养实效。 相似文献
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空军财务建设贯彻落实科学发展观,应解决好“为谁服务”的使命问题,以提高服务保障水平;解决好“发展什么”的目标问题,以增强保障管理能力;解决好“怎样发展”的模式问题,以选择正确的发展道路;解决好“靠谁发展”的主体问题,以提高财务人员队伍素质。 相似文献
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面对新军事变革浪潮,我国空军转型建设必须加大投入,加速实现空军整体技术水平由一般技术向高新技术的跨越,整体作战能力由国土防空向攻防兼备的跨越,作战范围由航空领域向航天领域的跨越。 相似文献
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每年省军区系统都会选送干部到军队院校培训进修。应当说,送学培训是部队培养人才,拓宽干部知识面的一个重要途径。受训者来自不同的单位、不同的兵种,在一起可以相互交流经验,这对于提高干部自身素质、丰富阅历、增长才干都大有裨益。 相似文献