陆战Agent自主协作机制模型研究

陆战Agent是陆军作战复杂系统ABMS核心的基础要素,友方陆战Agent之间的协作机制是陆军作战复杂系统演化运行的关键支撑之一。陆战Agent之间的协作可归纳为自主协作和上级统一组织协作两种模式。陆战Agent之间的自主协作,与一般Agent系统中的协作模式相同,但由于陆军作战的特殊性,必须研究符合作战特点的陆战Agent自主协作机制。针对陆战Agent自主协作特点,对合同网协议进行了改进,探讨了陆战Agent自主协作机制模型的功能结构、框架、策略、流程和实施步骤,为陆军作战复杂系统的ABMS奠定了基础。     

利剑先锋——广空导弹某旅聚焦能打胜仗实弹演练纪实

铁骑驰骋,浓烟滚滚,盘马弯弓,利剑出击。元旦前夕,一场未知条件下的空地对抗演练在广空导弹某旅野战演练场展开。这支空军首批整建制列装国产某新型导弹的部队．紧盯未来战场,扎实开展信息化条件下实战化演练,荆楚大地磨利剑,     

远程会诊 智慧医疗——新疆移动远程医疗会诊平台

正新疆移动远程医疗会诊平台系统,是支持远程流媒体数据包交互、开展协同工作的应用系统。该系统通过网络传送音频和视频信息,实现不同地点、不同区域协作人员间直观、即时的交流,让相隔千里的医生可以"面对面"对病人进行有效的会诊。远程医疗会诊系统可以实现远程会诊管理、远程会诊申请、远程病历资料提交、病历及医学资料影像查看与分析、远程视/音频与文档综合交互等功能,为医学专家和病人之间建立起全新的远程可视诊断平台,使病人在基层医院也能接受异地专家     

空地多目标序贯攻击三维最优航迹实现

单机或多机协同执行对地多目标攻击任务将成为未来空地战争的一种重要形式。制定了合适的分段规划策略,建立了水平面和垂直面的空地多目标序贯攻击最优航迹模型,应用经典的可行方向法对模型求解。根据水平面和垂直面规划的相互关系及规划结果,得到三维最优航迹,为飞行导航提供有效依据。最后通过实例验证了所建模型及方法的有效性。     

加强沿海地区联侦联情机制建设的三点思考

正加强沿海地区联侦联情机制建设是做好军事斗争准备的现实要求,是提高以打赢信息化条件下局部战争能力为核心,应对多种安全威胁、完成多样化军事任务的情报保障能力的有效途径。必须按照规范化、制度化、常态化的要求,以力量手段、协作机制和指挥体制建设为重点,分层次、分方向建,多领域、多渠道用,建立完善"多手段、多功能,无缝隙、反应快"的沿海侦观报知体系。     

兵专家,传奇还在继续

正不失手,缘于他对专业的精益求精,执着追求;无误差,是他一根筋的真实写照。昆仑腹地,疾飞卷起的沙尘吹得人睁不开眼。那天傍晚,刚从关中平原开赴该地域的兰州军区某防空旅立足未稳,便组织了一场空地协同实弹演练。"诸元输出、发射!"某新型雷达火控单元上,九连四级军士长、雷达站站长巩江龙口令下达后,防空火炮在能见度不足800米的天候下,击毁敌机。这,是巩江龙任雷达站站长后的第100次实弹射击。百次出手,无一失手!     

当今美军后勤保障行动研究

美军为适应向全球任一地区快速投送兵力和实施作战的需要,在后勤保障行动方面确立了一系列新的理论原则和方法:建立以地域划分与职能划分相结合的保障组织结构,形成以美国本土依托、以盟国资源为补充的垂直保障系统;建立可靠的立体运输网络,并与分发机构充分结合,形成分布于全战区的高效率的分配系统;依赖卫星通信系统,实施分散的后勤保障活动,以减轻部队部署的负担和减少战区不必要的物资储存等。     

空地支援多目标模型

本文研究空地支援优化问题。模型的构造是基于目标规划理论。首先建立基础模型,然后根据问题条件,建立多目标模型。     

物理研究性学习主题活动的选择与设计

在普通高级中学物理教学中开展研究性学习,是我国高中物理课程改革的一项重要举措,它符合素质教育的要求,有利于培养学生的创新精神和实践能力.研究性学习是指学生在教师的指导下,根据各自的兴趣、爱好和条件,从学习生活和社会生活中选择不同的研究课题,用类似科学研究的方式,主动地获取信息、并运用已学知识、分析、讨论乃至解决实际问题的学习活动.其目标是改变学生单纯地接受教师知识传输的学习方式,帮助学生形成一种对知识主动探求,并重视实际问题解决的积极的学习方式.并在研究性学习过程中全面培养学生综合运用所学知识的能力,收集和处理信息的能力,分析和解决问题的能力,语言文字表达的能力,领导、组织、管理以及团结协作等能力;培养学生独立思考的习惯,激发学生的创新意识.