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861.
基于偏好度的多传感器任务管理研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
任务管理是多传感器管理的一个重要组成部分,是其他管理模块的基础;以目标为研究对象制约了复杂系统传感器管理的研究,而以目标任务状态对应的子任务为对象却能使复杂系统简单化;以空中M4系统为背景,首先提出子任务的生成原则,然后按照不同层次规划子任务优先权集合,并采用主客观离差最小化多属性决策方法建立子任务优先权;最后在仿真试验中,验证了该方法的合理有效性.  相似文献   
862.
自主空战决策中的战术过程评价方法   总被引:2,自引:1,他引:1  
战术过程评价是自主空战决策中的重要部分.在装备航炮和格斗弹的双机近距格斗这一战术背景下,合理考虑角度、距离、机动与能量因素,构造了战术状态优势函数.在此基础上,提取战术过程的特征量,建立有优先级的判据体系,提出了逐级淘汰的战术过程评价方法.仿真结果表明,战术状态优势函数能准确体现格斗中各时刻双机战术态势的优劣,逐级淘汰方法能有效地从候选的机动动作中得到空战决策结果.  相似文献   
863.
研究了多机空战中目标威胁评估和目标分配的过程和算法.首先通过对影响空战态势的相关因素进行分析,提出一种新的综合目标空战态势和空战能力的威胁评估和目标分配算法,利用层次分析法和灰色关联决策理论对目标威胁程度进行分析,计算出目标综合威胁指数矩阵,然后根据目标综合威胁指数矩阵进行多机多目标分配和攻击排序,最后,通过具体算例验证该算法.  相似文献   
864.
多层次灰色聚类决策对目标价值排序的应用   总被引:3,自引:0,他引:3  
针对战场环境下的目标价值排序问题,应用层次分析法(AHP)原理,分析了不同目标的不同因素的影响,在确定指标权重的基础上提出了目标价值排序的递阶层次结构模型;并进一步运用灰色聚类方法,构造评价函数,综合决策目标价值排序.通过案例分析验证,将层次分析法与灰色聚类综合评价法相结合,取得了较为满意的结果,为指挥员对目标价值决策提供理论依据.  相似文献   
865.
空中目标的威胁值评估是指空中目标对所攻击的地(水)面目标可能造成的毁伤程度进行评价.在防空体系目标分配和火力分配中,只需确定空中目标威胁值的相对大小即可,即对空中目标进行威胁排序即对于单个要地空中目标的威胁排序.采用一种已知部分权重信息下的两阶段多属性决策方法对防空中的目标威胁进行评估,该方法将指挥员主观给出的部分权重信息和客观实际相结合,既充分利用了客观信息,又以方案的综合属性的形式进行尽可能满足指挥员的主观愿望,有效地达到两者的统一.最后给出了相应的算例分析证明了其可行性.  相似文献   
866.
张翔 《政工学刊》2008,(1):18-19
民主集中制是党的根本组织制度和领导制度,是党委实施正确决策和坚强领导的根本保证。面对新形势、新要求,党委只有坚持民主集中制,不断提高科学民主依法决策的质量,才能更好地依靠集体智慧和力量,准确判断形势,正确作出决策,推动工作落实,以强有力的领导切实肩负起带领部队实现科学发展、安全发展、有效履行职能使命的重任。  相似文献   
867.
一、着眼正确理解党委领导作战的实现方式,增强战时党委“一班人”科学决策的大局观念。党委领导作战是通过集体领导来实现的,其优势就是能够最大限度地集中集体智慧,提高党委决策的科学性。首先要从强化“一班人”大局观念入手,充分发挥党委在作战中统一领导和团结核心的作用,打牢战时党委集体决策的思想根基,确保做好军事斗争准备。  相似文献   
868.
王进 《政工学刊》2008,(9):14-15
科学决策,事关部队建设方向,事关部队战斗力提高,事关部队全面建设和长远发展,是党委贯彻落实科学发展观能力水平的具体体现。在科学决策过程中,一个很重要的问题,就是必须把正确把握基本依据作为科学决策的前提和基础,只有这样,才能有效避免决策的盲目,减少决策的失误。  相似文献   
869.
基于VFGPIR联合特征的决策级加权融合检测方法   总被引:1,自引:0,他引:1       下载免费PDF全文
车载前视地表成像雷达(VFGPIR)探测浅埋目标时面临虚警率过高问题,可利用序列图像特征的联合检测解决这一问题.首先利用Fisher鉴别比(FDR)定量评估从单帧和序列图像中提取的单个特征的鉴别能力;然后针对单个最优序列特征无法满足探测指标要求提出一种基于决策级加权融合的多特征联合检测方法;最后利用接收机工作特性(ROC)曲线来验证所提方法的有效性.试验结果表明:序列特征比单帧图像特征具有更好的鉴别能力;所提方法性能优于单个最优序列特征、特征向量和多数票融合准则对应的检测结果,有望满足实际探雷应用需求.  相似文献   
870.
高校科研团队科技创新能力评价研究   总被引:4,自引:0,他引:4       下载免费PDF全文
科技创新能力是体现高校综合办学实力的核心指标。以科研团队为视角对高校科技创新能力的评价问题进行了研究,分析了高校团队科技创新能力的要素构成、结构特征,在此基础上从人员队伍、条件基础、文化环境、科技投入、科技产出5个方面出发定义了一个可扩展的团队科技创新能力评价指标模型;提出了基于多属性决策的科技创新能力评价方法,为科研团队绩效管理提供了方法支撑。  相似文献   
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