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811.
秦永华 《兵团教育学院学报》2006,16(1):68-68,71
二次函数y=ax2 bx c,当a>0时,图象开口向上,顶点坐标为(-b/2a,4ac-b2/4a),如图1所示,表明:y随着x增大,先减小后增大;当a<0时,图象开口向下,顶点坐标为(-b/2a,4ac-b2/4a)如图2所示,表明:y随x的增加,先增大后减小 相似文献
812.
刘芸 《兵团教育学院学报》2006,16(5):60-61
物理学本身是生动有趣的科学,来源于实践。生活中到处有物理知识,物理学是青少年可以大显身手的领域,它应该吸引广大学生成为物理爱好者。可是有不少学生感到物理难学,望而生畏,加上学习枯燥,缺乏兴趣,产生厌学,处于被动地位。物理教学中的应试教学突出表现在题海战术,加重了学 相似文献
813.
《蓝海战略》一书中谈到:在过度拥挤的产业市场中,硬碰硬的竞争只能使企业陷入血腥的“红海”,即在竞争激烈的已知市场空间中,与对手争抢日益缩减的利润额,将越来越难以创造未来的获利性增长。中国兵器工业第五八所所长岳曾敬用一种新的战略观念引领着该所的产品研发找,到并创造出带来高附加值的一片片“蓝海”。 相似文献
814.
姗姗来迟的诺贝尔科学奖 总被引:1,自引:0,他引:1
2005年10月5日,瑞典皇家科学院公布了本年度诺贝尔化学奖获得者名单。74岁的法国科学家伊夫·肖万在得知自己获奖的消息后,平静而不失幽默地说:“我研究这个课题已35年,到现在他们告诉我这理论有意义。”早在1970年,肖万就从理论上详细解释了有机分子复分解反应原理,并且列举了能够促进这种反应的催化剂成分,尽管当时并未引起诺贝尔奖委员会的注意,但之后他却一直没有停止对这一领域的探索。与肖万同时获奖的另两位科学家,美国人理查德·施罗克和罗伯特·格拉布,分别于1990年和1992年应用肖万的理论研制出效果优异的催化剂,在经过10余年的检… 相似文献
815.
据报道,2003年4月5日,俄罗斯总统普京视察俄罗斯航天兵指挥中心时说,俄罗斯应研制廉价的新型信息保障系统,使这些系统“既经济划算,又能确保有效”。普京同时为俄航天兵确定了两大优先任务:建立和完善核导弹袭击预警系统;使用运行时间更长的卫星及廉价而有效的太空飞行器。 相似文献
816.
817.
哲学家认为,原子是不可分割的最小物质单元,后来人们又得悉原子内有电子存在。但是,电子在原子内属于何等地位,原子内部情形如何,一直到19世纪末,原子学说对此始终无法解答,更不能证明是否有单个原子存在。有“核子科学之父”尊称的卢瑟福,终生从事原子结构和放射性的研究,发现铀射线由两种成分组成,一种 相似文献
818.
利用阵列天线特性来获取信号波达方向 (DOA)信息 ,是实现移动终端定位的一条新思路。本文将传统的DOA估计方法与CDMA系统有效地进行结合 ,将DOA估计转化为时空域的子空间拟合问题 ,不仅解决了普通DOA估计中源个数过多的问题 ,而且DOA的分辨率也大大提高。仿真实验表明 ,本文方法较传统的DOA估计方法有更高的分辨率 ,可容纳更多的移动终端 相似文献
819.
周志 《兵团教育学院学报》2004,14(4):74-76
在普通高级中学物理教学中开展研究性学习,是我国高中物理课程改革的一项重要举措,它符合素质教育的要求,有利于培养学生的创新精神和实践能力.研究性学习是指学生在教师的指导下,根据各自的兴趣、爱好和条件,从学习生活和社会生活中选择不同的研究课题,用类似科学研究的方式,主动地获取信息、并运用已学知识、分析、讨论乃至解决实际问题的学习活动.其目标是改变学生单纯地接受教师知识传输的学习方式,帮助学生形成一种对知识主动探求,并重视实际问题解决的积极的学习方式.并在研究性学习过程中全面培养学生综合运用所学知识的能力,收集和处理信息的能力,分析和解决问题的能力,语言文字表达的能力,领导、组织、管理以及团结协作等能力;培养学生独立思考的习惯,激发学生的创新意识. 相似文献
820.
韩旺春 《兵团教育学院学报》2004,14(4):71-71
随着课程改革的不断深入,多媒体已广泛应用于教学中,但在物理教学中,多媒体的使用存在一些问题.下面就存在问题的成因和对策做些探讨. 相似文献