高中生英语写作技能培养之我见

中学英语教学大纲中明确指出:“写是书面表达和传递信息的交际能力。培养初步写的能力,是英语教学的目的之一。”在高考中,英语写作始终占有相当重的比例,并且学习英语写作是培养英语思维能力的重要途径之一,有了一定的英语思维能力,英语学习就能产生一个相应的飞跃。因此,在高     

如何培养学生的写作能力

近十几年来,书面表达一直是高考英语试题的重要组成部分,它要求学生有扎实的语言基本功,具备一定的审题能力、表达能力、评价能力等。教者只有在平时教学中有意识地训练学生的英语写作能力,学生才能在激烈的高考竞争中,信心十足,游刃有余。笔者认为应从以下几方面着手。一、循序渐进“冰冻三尺,非一日之寒”。英语写作能力并非是一蹴而就的。它必须由浅入深、由简到繁、由易到难、循序渐进、一环紧扣一环地进行训练。教师应注重抓基本功训练,严格要求学生正确、端正、熟练地书写字母、单词和句子,注意大小写和标点符号。进行组词造句、组句…     

军衔、军种符号不能卖!

正某日,休假即将结束准备归队的某部政治处于干事在等车的时候,由于距离检票还有几个小时,于是于干事来到市里有名的小商品市场淘宝打发时间。这里的小商品市场果然名不虚传,连绵数里的商业棚里.各色商品可谓琳琅满目。市场里充斥着南腔北调的讨价还价声,间或有几个金发碧眼的老外,在一个摊位上与一个身披旧迷彩的小商贩吵得好不热闹,于干事感到十分有趣,想看看小商贩是怎样做老外生意的,于是凑上前去想一看究竟。然     

酒品识人品

正酒是人们情感交流的纽带,推杯换盏、觥筹交错间距离更近,情谊更浓。饮酒还有一个作用,通过观察人们酒后的表现,还能了解他们的性格特点。倒头就睡型这类人属于理智型,他们深谙自制之道,无论清醒还是醉酒,都能够自我约束,言行很少逾越规范。酒后"话痨"型有的人酒后喜欢夸夸其谈,而有的人则举止轻浮,这些人往往性格怯懦。他们可能是怀才不遇,长期处于压抑、不敢释放的状态。     

书山地图

本书作者陈晋是中共中央文献研究室副主任,全国毛泽东文艺思想研完会会长。作者在后记中指出：“毛泽东的阅读史,从一个方面反映了他的精神成长史、认识发展史、思想升华史、知识愉悦和情感表达史。”所以,本书有助于了解毛泽东思想的形成和发展过程。     

《连续系统建模》的计算机辅助学习与考核系统

本文介绍了一个用于《连续系统建模》学习与考核的计算机辅助教学课件的功能和设计原理,重点介绍了系统动力学模型图的知识表达和建模行为的有效性度量的方法。     

“半”字轶事趣闻也不少

戒毒诗 清代道光年间,苏州流传着一首《戒烟歌》：“劝我民,莫吸烟,五脏六腑部熬煎。甘之如饴真鸩毒,想一想,速死由己不由天。”简短的诗句把吸毒后的痛苦感觉表达出来,进一步指出鸦片是害人的“鸩毒”。     

鸡耳鸡辞

2005年,适逢农历乙酉年,在十二生肖中属鸡,是鸡年。鸡在地支符号子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥中,排在第十位,序列为酉。酉鸡在一天中所表述的时间为17点到19点,名为酉时。而在这段时间正是傍晚黄昏时刻,按鸡的生活习性正是鸡上架入宿之时。因此,古人排生肖秩序将鸡排第十位。     

感受《边城》别样美

这是一部被誉为"现代文学史上最纯净的一个小说文本",小说以爱情为主线(这种情感旋律异于"五四后"作家们在小说中所倡释的"个性解放,争取爱情自由",也不同于上世纪30年代"革命+爱情"的创作路线)。沈从文借助爱情表达了真挚相爱的人际关系,显示出看来平凡而实属崇高的美     

初三英语第7单元第26课的教学

说课是教师依据课程标准、教育教学理念,口头表达自己对教学内容、教学目标、教学重难点、教学方法、教学程序等进行创造性设计的一种教研形式。下面就是我对初三英语第7单元第26课《Theman who never gave up》一课的说课。这节课的具体指导思想是:讲述名人来引题,带着渴望去自习,采访活动添情趣,语言技能变交际。这节课的教学目标进一步分解为三个子目标即:知识目标、能力目标和情感目标。知识目标———①以课文素材为信息,灵活运用本课20个新生词。②用自己的语言叙述课文概要。能力目标———培养学生自主学习的阅读能力,进一步发展学…