结合航空试飞特点 探索培育社会主义核心价值观

习近平总书记关于中华民族传统文化、社会主义核心价值观等发表了一系列重要讲话,引发社会热烈反响,具有重要的指导意义。中国飞行试验研究院（以下简称：试飞院）按照中央的部署和要求,全面谋划、深入推进,加强思想认知同一化,创新特色活动多样化,打造核心价值观品牌代言人,积极培育和践行社会主义核心价值观,汇聚起推动试飞院阔步前行的强大力量,为推动航空工业长远发展和出贡献。     

发扬三线建设者无私奉献的精绅

三线建设,是我国在特定的历史时期,为了防备可能的外敌入侵,以毛泽东主席为首的第一代党和国家的领导人作出的重大战略决策。     

连线蔡国庆

正空降兵某司训大队陈建明(上尉):你特招入伍的事在当时还是一个大新闻,你是在事业的高峰期选择入伍的吗?蔡国庆:我是1993年8月1日入伍的,应该说这件事在当时轰动全国,《人民日报》《解放军报》等多家主流媒体都报道了我入伍的消息。20世纪90年代初,的确是我事业的第一个高峰期。从1991年到1995年,我连续5年在春节联欢晚会上独唱,《去远方》《北京的桥》《三百六十五个祝福》《我心中的故事》首首都非常流行。那时电视频道也少,中央电视台有3个频     

刘光汉:进驻伊犁 屯垦惠远

正刘光汉:第一野战军六军十七师五十团团长,1949年12月率部进军伊犁,驻防惠远城,屯垦戍边,剿匪平叛,建党建政,土地改革,肃反镇反,减租反霸,维护稳定,发展生产。1950年5月担任第一任中共伊犁地委书记。1953年10月调任西北军区空军副参谋长。公元1949年12月26日,一架银灰色的苏联伊尔型飞机徐徐降落在伊宁简易机场上。来机场欢迎的伊宁各界各族代表看到从机舱里走下10位解放军干部战     

对抓好预备役部队军事训练的一点浅见

搞好预备役部队军事训练,必须从预备役官兵亦军亦民的实际出发,围绕信息化条件下局部战争特点和担负任务需要科学筹划安排。一是要从抓好编组入手夯实训练根基。编组是预备役部队建设一切工作的源头,编先于训,编组不落实,训练就无法有效展开。预备役部队训练实行周期制,如果所编兵员基础素质偏低,提高部队战斗力就难以实现。必须牢固确立编组是第一战斗力的理念,深入研究通过编组提高训练层次     

搞活课堂教育的几点思考

课堂是加强军队思想政治教育的主阵地,是向官兵传授科学真理的主渠道。课堂教育有着系统性、规范性和说理性强,容量大,时间、人员相对集中,教育覆盖面比较宽等特点和优势,目的明确,便于组织,而且其他教育形式也有赖于课堂教育为其提供基本的理论和知识。因此,我们必须重视优化课堂教育,下大力气提高课堂教育的质量,充分发挥课堂向官兵灌输先进思想的主阵地作用。     

“五个课堂”遍山海 强军兴军卫海空

在“坚定信念、铸牢军魂”主题教育活动中,91199部队紧密结合高山海岛部队特点,紧贴部队使命任务和官兵思想实际,持续打造“五个课堂”,用常态的教育机制、灵活的教育方法,深化主题教育活动效果。 一、打造一线宣讲、现场答疑的“巡回课堂”。提升教育层次。一是整合教育力量,打造精品课程。抽调师团政工领导,遴选优秀“四会”政治教员和优秀大学生士兵骨干,分别围绕主题教育活动的5个专题和强军目标专题教育进行备课。选出6名授课同志组成高山海岛理论宣讲团。二是深入基层一线,积极宣讲辅导。     

用好“大学生士兵讲师团”增强教育感染力

“大学生士兵讲师团”是近年来我部基层思想政治教育领域的新兴力量,他们活跃于课堂内外,用战士的语言、身边的事例,解读创新理论、畅谈人生理想、共话使命责任,调动和激发了官兵参与教育的积极性,提高了教育效果。总结其成功经验,加强和改进基层部队思想政治教育,关键是要围绕平等性、群众性、时效性、针对性,增强教育的参与感、通俗感、鲜活感、认同感。     

在加强组织领导中推进下连当兵活动深入开展

党委机关干部下连当兵,是保本色、转作风、提振精气神的实践课堂,是接地气、蓄底气、长才气的源头活水,是掌握部队建设发言权、密切联系群众的传家宝。必须加强领导,严密组织,确保下连当兵取得实实在在的成效。     

高校课堂问题行为产生原因及解决措施

高校课堂问题行为在高校课堂教学中比较普遍,课堂问题行为具有一定的特征和不同的表现形式,分析了课堂问题行为产生的原因,并从营造良好的课堂行为、控制课堂问题行为、建立良好的师生关系等方面提出了应对课堂问题行为的有效措施.