基于微课的翻转课堂在高中生物教学中的应用研究——以“基因指导蛋白质的合成”为例

从传统生物课堂教学弊端入手,分析基于微课的翻转课堂在生物教学中的优势,以“基因指导蛋白质的合成”为例进行教学分析,围绕“遗传信息的传递”设计了翻转课堂的三个环节,并进行实践.结果表明,基于微视频和任务单的课前学习增强了学生学习的自主性和积极性;课中教师有针对性讲授和指导达到了知识内化的效果,课后混合式教学评价显示基于微课的翻转课堂有益于学生综合能力的培养.     

世界第一艘击沉军舰的潜艇重见天日

美国西弗吉利亚首府查尔斯顿消息,当地时间8月8日,一艘具有历史意义的潜艇--H．L．亨利号潜艇在沉没了135年后在大西洋被打捞出水,它是人类历史上第一艘击沉敌舰的潜艇。     

课堂教育如何增强吸引力

课堂教育是部队教育的主要形式。改变授课者不愿讲、听课者没兴趣的状况,必须从端正指导思想,改革内容形式入手,不断增强思想教育的吸引力和感染力。 一、题目设置力求实,让大道理有落脚处 内容空泛脱离实际,是课堂教育缺乏吸引力的主要症结。只有增强针对性,才能确保有效性。一是不贪大求全,讲离任务最近的道理。贴近任务,分类设课,用官兵执勤中亲身经历的事情来讲课明理。如运用当前警卫勤务遇到的“法轮功”组织等敌对势力蓄意破坏的情况,讲清警卫战士必须坚定的政治信念、敏锐的政治鉴别力。二是不回避矛盾,讲官兵最关心的问…     

让学员在课堂中“活”起来－对培养创造型人才的思考

教员作为“导演”要培养创造型人才,就要千方百计让学员在课堂中“活”起来。“活”起来的标志是：乐于学习,积极主动,思维活跃,相互交流。并提出了让学员“活”起来的具体方法。     

掌握授课技能 提高授课质量

在对基层分队“人民海军忠于党”教育进行阶段性检查中 ,旁听了几堂课 ,感到授课者基本上能达到讲得透、讲得近、讲得实的要求 ,但也存在一些不容忽视的问题 ,主要表现在 :( 1 )把教材当教案用。有的授课者把教材原封不动地当做教案搬到课堂 ,照本宣科念一遍 ,说者口干舌燥 ,听者索然无味。( 2 )语言表达不够严谨。有的信口开河 ,想怎么说就怎么说 ;有的八股腔调 ,文绉绉的 ;有的繁琐冗长 ,生硬重复。( 3)举例缺乏准确性。有的对党史上的重大事件 ,改革开放的成果 ,掌握不准确 ,随便乱弹 ;有的把毫不相干的事例拿来运用 ,使听者不知所云。( …     

中共“一大”文献发现记

中共第一次全国代表大会的召开,标志着中国共产党的正式成立。中共“一大”召开的准确时间究竟是何年何月何日呢?由于“一大”是秘密召开的,留下的资料很少;又由于时过境迁,与会的代表只记得是1921年7月,至于具体的日子则记不清楚了。     

推进科技成果产业化的进程——西安近代化学研究所民品发展纪实

实践证明,市场是检验科技成果的惟一标准,只有使科技成果走向企业,走向市场,才能发挥出第一生产力的巨大效应,同时促进研究所自身的良性发展。     

“蛙足”的第一跳

先后在20余个国家服役、产量超过1000架的苏制苏-25攻击机,是与美国A—10“雷电Ⅱ”齐名的世界著名近距支援攻击机。这种飞机的身影曾活跃在世界各地的战事中,从阿富汗战争到两伊战争,从非洲的局部战争到海湾战争,从车臣战事再到俄罗斯格鲁吉亚冲突,无不如此。     

重庆打黑大审判

10月19日,重庆市第二中级人民法院开庭审理万州涉黑案。10月21日,重庆市第一中级人民法院对渝北“渣霸”杨天庆等9人涉黑案进行一审公开宣判……依法治国,构建社会主义和谐社会,必须铲除黑恶势力这个毒瘤。     

短信“酷”

我预订了新年第一缕阳光,祝您新春快乐;我预订了海岛第一阵季风,祝您一帆风顺;我预订了春天第一声鸟啼,祝您喜事连连;我预定了边关第一声号角,祝您平平安安!你是南方的红壤,我是北方的黑土,你是西部的沙粒,我是海滨