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421.
422.
423.
基层党支部书记是基层单位建设的第一责任人,是党在军队基层的“党代表”。加强基层全面建设,必须把支部书记队伍能力素质摆在突出位置来抓。当前尤其要增强把方向、理大事、抓落实、做示范的能力素质。 相似文献
425.
在新的历史时期确保武装力量的人民军队性质不变、光荣传统不变、听党指挥的原则不变。核心是坚持党对人民武装的绝对领导,坚决贯彻执行“党管武装”的治军原则。各级党组织必须站在讲政治、讲大局的高度,用战略的眼光,以全局的观念坚持好这一原则,切实做好“管”的工作。 相似文献
426.
韩晓 《兵团教育学院学报》2004,14(1):76-77
多年来,作为语文教学的重要组成部分,写作一直是教育家和广大教师关注的焦点,针对中学生的学习特点,也有很多人提出了很多科学的方法;课堂中创设情境,激发学生写作灵感;带领学生走出课堂,观察社会和生活,开阔其思维;给学生以充分的自由,想写什么就写什么,诸如此类.但就语文教学的最终目的而言,是要提高整个人、整个民族的思想道德素质和精神文化层次,在此意义上,无论是阅读还是写作,都应实实在在.搞好中学作文教学,对于中学生有直接的指导意义.所以,有必要对作文教学进一步探究. 相似文献
427.
朱安华 《兵团教育学院学报》2004,14(4):67-67,76
在数学中,不少学生总习惯于搬用已有的经验,机械模仿,表现出思维的依赖性、呆板性.为了帮助学生克服思维定势的负迁移,鼓励学生学会多方位、多角度、多层次发散思考,从而形成丰富多彩的意识之网,最终获得全新形式的思维效果.那么怎样激励学生学会多方位、多角度、多层次的思考,关键是教师在课堂上如何创设发散思维问题,有计划有目标的对学生进行循序渐进的思维变通培养. 相似文献
428.
429.
嘉兴南湖湖心岛东南岸,一条飞檐斗角的红船在湖光山色中静静停驻。3月中旬,浙江力口省嘉兴军分区将党史学习教育课堂搬到红船边,组织首长机关、各县(市、区)人武部干部职工、专武干部和民兵代表重温入党誓词,汲取前行力量。 相似文献
430.
军队是要随时准备打仗的,核心军事能力说到底就是打仗能力。习主席明确要求,"要从军委做起,做到懂打仗、善谋略、会指挥,一级抓一级、一级带一级,把备战打仗的指挥棒立起来,把备战打仗工作严起来"。师旅团党委班子作为部队建设的领头雁和主心骨,必须把领兵打仗作为第一要务,坚持心思向打仗聚焦、工作向打仗聚力、力量向打仗聚合,不断提高自身核心军事能力,以模范行动带出能打仗、打胜仗的过硬部队。 相似文献