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971.
5月24日下午,湖南省人民政府与教育部、国家国防科技工业局签署协议,共建中南大学、湖南大学、南华大学,全力支持3所高校加快创建高水平大学和世界一流大学步伐。湖南省委书记、省人大常委会主任周强,省委副书记、省长徐守盛,教育部副部长杜占元,工信部副部长兼国家国防科工局局长陈求发出席签字仪式。 相似文献
972.
973.
研究性学习是近年来国际教育机构倡导的新的学习理念和学习模式。它是一种通过研究某些课题来学习某些知识,生成某方面能力,提高某方面素质的一种教学活动。目前,研究性学习因其灵活性强、自主性高而越来越受到教育界的重视和学生的欢迎。 相似文献
974.
975.
976.
977.
影响加快转变军队财务保障力生成模式的不利因素,主要有供应主体多元、财权财力分散、精细化管理不够、先进管理手段缺失、绩效管理和问责机制没有落实等。要消除这些制约因素的影响,应强化党委理财职能,加大宏观调控力度,加快信息化建设,运用先进管理技术改进保障方式方法,提高精细化管理水平,完善责任管理机制。 相似文献
978.
979.
文章着眼我国弹道导弹防御系统的发展战略与策略问题,提出了应确立"重在威慑、有限发展、有效利用"的战略指导方针,"空天一体、全程一体、指控一体"的创新发展理念,"理论牵引、技术推动、指技互融"的递进发展模式,"立足威胁、着眼能力、探索技术"的装备发展策略,以期为我国弹道导弹防御系统的全面、协调、可持续发展提供有益的理论参考。 相似文献
980.
依靠科技进步特别是以信息技术为主要标志的高新技术,加快转变战斗力生成模式,有着深刻的理论内涵和作用机理。文章以辩证唯物主义为指导,对这一认识进行了深入思考,得出三点结论:科学进步是推动战斗力生成模式转变的根本动力,应从战略全局的高度,积极引导、全面系统地推进科学进步;技术进步是推动转变战斗力生成模式转变的直接动力,在强调以信息技术为主要标志的高新技术的同时,还应重视一般技术的进步;科技进步对加快转变战斗力生成模式的作用主要通过人的因素来实现,官兵普遍具有较高科学技术知识和科学技术素养,是加快转变战斗力生成模式的重要保证。 相似文献