优化人才结构 助力团场发展——十四师皮山农场人才引进工作调研

皮山农场探索出的人才引进工作方法,为兵团加强和改进基层组织建设积累了新经验、增添了新亮点2012年7月,兵团党委组织部组成调研组,深入十四师皮山农场机关及连队,采取听取工作情况汇报、查阅资料、召开座谈会、个别走访等方式,对皮山农场人才引进工作情况进行了专题调研。     

来自太空的中国天籁之音

2007年,我国的第一颗月球探测卫星＂嫦娥一号＂飞往月球。为激励全国人民的科学探索精神,积极推动科技进步与文化发展的融合,同时拉近高科技工程与普通百姓的距离,使公众有参与感,原国防科工委决定在嫦娥一号月球探测卫星上搭载30首由全国人民参与评选的歌曲和乐曲。当卫星进入绕月轨道以后,于距地球38万公里的遥远太空唱响这组曲目。每位中国人将能通过收音机、电视机以及互联网收听到这些来自太空的中国天籁之音。＂嫦娥一号＂卫星搭载的这30首太空播放曲目,是在全国公众投票的基础上选定的。     

国防科工局召开党组扩大会传达习近平总书记重要讲话精神 用好批评的武器 开好民主生活会

本刊讯10月7日,国防科工局召开党组扩大会议,传达学习习近平总书记在参加河北省委常委班子专题民主生活会时的讲话精神以及中央教育实践活动领导小组《关于认真学习贯彻习近平总书记重要讲话精神切实开好专题民主生活会的通知》,研究提出贯彻落实的思路和措施。局党组同志一致认为,习近平总书记的重要讲话,对坚持用好批评和自我批评的武器,提高领导班子解决自身问题能力提出了明确要求,为开好专题民主生活会提供了基本遵循,为深入推进教育实践活动注入了强大动力,为严格党     

弘扬主旋律 传播正能量——马兴瑞：坚定信念 传承精神 凝聚力量 推动发展

全国宣传思想工作会议对在新形势下,开创宣传思想工作新局面进行了全面部署。习近平总书记的重要讲话,深刻阐述了事关宣传思想工作长远发展的一系列重大理论和现实问题.进一步明确了新形势下宣传思想工作的方向目标、重点任务和基本遵循。会议强调了意识形态工作的极端重要性。应当说,宣传思想文化工作是国防科技工业的传统优势,人民军工80多年来积淀了丰厚的思想文化传统。但在新的时期,面对新形势、新挑战,如何进一步做好国防科技工业宣传思想文化工作,是我们面临的新任务。当前,全行业正在深入贯彻落实全国宣传思想工作会议精神,切实把思想和行动统一到会议精神上来,     

房山区人武部结合工作实际学习两会精神

两会召开期间,北京市房山区人武部党委成员一边深入基层组织民兵应急分队配合公安部门做好两会期间房山地区的维稳安保工作,一边利用每天巡视检查民兵安保哨点的机会,把媒体上播发刊载的两会重要精神传达给哨位上的代班干部和基干民兵,鼓励大家立足本职岗位发光发热,从一点一滴做起,共同为实现"强国梦"和强军目标添砖加瓦。他们采取"三言两语"谈体会的方式     

苦练打赢本领

在高压水枪的强劲扫射下,一群迷彩官兵如猛虎下山般扑向"敌"障。在匍匐通过4道铁丝网后,又马不停蹄通过火墙、绳桥、断崖和水池等17道障碍……这是成都军区驻川某旅官兵们每天都要进行的训练课目。他们把训练场模拟战场的各种困境、逆境,磨砺官兵意志,培养官兵的战斗精神、协作精神,苦练打     

光荣的武乡

去山西武乡,是带着一份敬仰来到这片革命圣地的。一路参观了八路军总部旧址王家峪,百团大战指挥部砖壁,百团大战关家垴古战场,以及全国唯一的八路军纪念馆——八路军太行纪念馆,最后竟站在了杨尚昆为八路军太行纪念馆题写的"光荣的太行山,光荣的八路军"面前。此刻,我感到再没有什么比"光荣的武乡"这几个字更有分量,更能够触摸到武乡的灵魂——那是八路军的太行精     

缺失象牙塔经历的中国大学精神之应然取向

从科举学校转变而来的中国现代大学在面对政府干预和市场经济下的物质诱惑时,缺乏应有的办学自主权.对照西方大学和社会发展互动的表现,可以发现它们虽然加强了和社会之间的互动,但是,在对学术自治的坚守、对外部资源的取舍和对学术环境的呵护等方面仍然做得很好.所以,从历史与比较的视角对照中外大学,并反思中国大学发展的困境和人的精神生活弱化现象,便觉中国大学精神重塑迫在眉睫.从中国传统文化优势和西方先进经验结合的角度来看,中国大学需要从对人本质的坚守、对学术自由的弘扬和学者风骨的重塑几个核心维度重建中国大学精神,指引中国大学发展方向,成就中国大学脊梁,并为民族精神立标.     

新时代大学生志愿服务精神培育探究

随着社会的发展和进步,志愿精神逐渐成为当代大学生精神风貌的重要组成部分。本文旨在探讨大学生志愿精神的内涵、现状和培育方法,以期为大学生志愿精神培育研究提供有益参考。     

军校大学英语教学贯彻党的二十大精神的“四维”“三环”

大学英语是院校人才培养的核心基础课程,对培养既具国际视野又具家国情怀的新型军事人才具有重要支撑作用。本文从词汇教学、篇章教学、课程思政和军事转型四个维度,分别从三个环节入手探讨如何在大学英语教学中推进党的二十大精神“三进入”。