解读《史记》中“发奋自强”之精神

本文通过条析《史记》历史人物的兴衰成败及论赞司马迁的人生价值观,反复强调发奋自强精神的重要性。发奋自强的民族精神是我们取胜的法宝之一。     

试论基础教育阶段英语素质教育

一、素质教育的内涵 　　素质教育的内涵是指在文化素质,思想品德素质和心理素质三个方面素质提高的基础上,让学生学会学习、学会做人和学会发展.学会学习这个问题是的文化素质紧密相连的.学会学习的重点是学生变对知识技能的被动接受为主动获取,培养并锻炼主动获取新知识、分析问题和解决问题的能力.学会做人,就是培养人的思想品德.学会发展是一个心理素质的培养问题.良好的心理素质包括能够与有团结合作、坚韧不拨的意志、艰苦奋斗的精神;能适应社会生活、能独立思考,并具有创新意识的科学精神.那么,具体说来,基础教育阶段英语教学中的素质教育又是指什么呢?现做如下简述:……     

高中地理新教材活动教学初探

高中地理新课程内容目标注重与实际相结合,要求学‘生在梳理、分析地理事实的基础上,逐步学会运用基本的地理原理探索地理过程、地理成因以及地理规律. 　　高中地理新教材设置了综合实践活动课程,地理学科具有自然科学和社会科学的双重性特点,所以开展活动课具有较强的优势.通过活动课,能使学生的兴趣、研究能力得到培养,而且还可以培养学生的交往能力与合作精神、意志与毅力、广泛的兴趣和爱好.……     

紧跟形势 紧贴实际 紧扣特点 深入开展部队战斗精神教育

深入开展战斗精神教育,必须紧跟新形势新任务对部队战斗精神的新要求,进一步加大教育力度;必须紧贴当前官兵思想实际和未来信息化战争需要,科学地确定教育目标;必须紧扣部队战斗精神培育的特点和规律,积极拓宽教育的渠道和途径.     

从两会看我国国防科技工业的未来发展

2005年"两会"的大幕已经徐徐落下,会议制定的宏伟蓝图为各行各业新一年的发展提供了依据。学习两会精神,分析国防科技工业面临的形势和任务,我们可以清晰地把握国防科技工业的未来走向。     

张云川在国防科工委处级以上干部会上要求：认真贯彻落实“两会”精神

本刊讯3月15日,国防科工委召开传达学习贯彻"两会"精神大会,张云川主任传达了十届全国人大三次会议精神,全国政协常委、国防科工委专家咨询委主任栾恩杰传达了全国政协十届三次会议精神。张云川结合开展保持共产党员先进性教育活动,对深入学习贯彻"两会"精神,进一步推进工作提出了具体要求。     

抗美援朝战争中志愿军空军培育战斗精神的历史经验

抗美援朝战争中,志愿军空军在敌强我弱的情况下,既发挥高技术武器装备的作用,又重视战斗精神培育,取得了空战的胜利。他们在培育战斗精神中的“五个结合”,即:把思想教育与技术准备、继承传统与空战实践、单独作战与协同作战、学习苏军与军事民主、立功运动与服务保证结合起来的经验,对当前我军战斗精神的培育具有重要的借鉴意义。     

解决深层次思想认识问题增强战斗精神教育实效性

增强战斗精神教育的实效性,必须以加强我军根本职能和军人职业道德教育为基本途径、以增强立足现有装备打胜仗的信心为重点、以增强各级干部的责任感和使命感为关键,并积极探索平时培育战斗精神的长效机制,解决官兵思想认识上存在的深层次问题.     

大力弘扬和培育战斗精神

从广义上讲,精神是指人的意识、思维活动、心理状态和表现出的活力。引申之,战斗精神则是指作战集团或战斗单元在执行作战、训练及其他任务中表现出来的一种精神面貌和气质特征,是政治觉悟、情感、意志、能力等浓缩升华并外化而成的一种精神力量。     

弘扬求真务实的精神和作风

结合胡锦涛主席多次强调要大力弘扬求真务实精神的重要指示．联系当前保持共产党员先进性教育活动。在党员之间弘扬求真务实的精神具有重要的指导意义和现实意义。