围绕推进区域性联训联演联保转变民兵“双应”能力生成模式

深化民兵军事训练改革,转变民兵"双应"能力生成模式,是提升民兵遂行多样化任务能力的有效途径。因此,我们必须认真研究当前民兵军事训练的形势任务,把握民兵军事训练特点规律,确立"以应急能力训练为核心,以应战能力训练为支撑"的思路,按照"双应"任务需求,以信息化为主导,模块合成组训,打造区域性综合民兵训练基地平台,积极探索信息化条件下联训联演联保新路径,转变民兵"双应"能力生成模式,提高民兵遂行多样化任务的能力。     

哈工程：缅怀陈赓大将 传承军工精神

3月16日是陈赓大将逝世50周年纪念日,为纪念哈军工的创建和陈赓大将光辉的一生,进一步发扬哈军工光荣传统,哈尔滨工程大学日前开通网上＂陈赓院长纪念馆＂,同时组织了征文活动。     

立足全军重点院校建设目标大力培育校园“铸盾文化”

“铸盾文化”是武警工程学院在近30年办学育人实践中形成的特色校园文化,它是育人铸魂的重要渠道,是建设全军重点院校的动力源泉,也是必须传承的大学精神。系统研究“铸盾文化”的意义、内涵、构建和要求,把它作为战略性、全局性、基础性工程来建设,对于学院提升办学实力、促进科学发展,具有十分重要的地位和作用。     

充分发挥铸盾文化辐射功能积极引领武警文化繁荣发展

武警工程学院通过近30年办学育人实践形成的“铸盾文化”,是当代革命军人核心价值观和武警忠诚卫士文化在校园的集中凝结。努力把学院“铸盾文化”建设成为武警部队文化高地、先进文化辐射地,扎实推进“铸盾文化”在武警部队广泛传播、扎根结果,对于培养造就新时期高素质军事人才,引领和推动武警主题文化,促进部队思想文化建设发展,具有重要现实意义。     

忠诚铸魂 卓越立盾——武警工程学院大学精神之研究

“忠诚卓越”是学院大学精神的凝聚。围绕“忠诚卓越”的历史内涵、现实意义和实践性特色,对学院的创新发展展开探讨,以期推动学院和谐、高效的现代化建设和跨越式发展。     

孙中山晚年关于革命军队思想政治建设的理论和实践

孙中山晚年力倡主义建军,创建党军体制,加强军人精神教育,开创了中国军队建设的新时代。其理论不仅对当时的革命战争发挥了重大作用,而且在形式上影响了整个20世纪的中国军制。     

感悟辉煌续辉煌

中国人民是如何在中国共产党的领导下历经苦难而走向辉煌的?中国共产党又是如何领导中国革命从奋斗、挫折、再奋斗的历程中闯出一条通往胜利之路的?读罢金一南教授所著的《苦难辉煌》一书,我对这些问题有了更加深刻的认识。该书钩沉稽古、立论深邃辩证,朴实公允,史料小中见大,新中求实,文气深沉激越。作者以其独特的视角、炽热的感情、精辟的分析,为我们再现了一幅20世纪20至30年代中国革命历经磨难挫折走向辉煌胜利的历史全景图。书中写到:"十月革命一声炮响,给我们送来     

按照科学性要求 加强和改进思想政治教育

增强思想政治建设的科学性,是胡主席着眼国际国内形势变化和军队使命任务拓展提出的明确要求,也为新形势下加强和改进思想政治教育指明了目标和方向。各级要按照科学性要求,认真研究解决思想政治教育科学性不足的问题,不断提高部队思想政治教育质量,为有效履行新世纪新阶段我军历史使命提供精神动力和思想保证。     

提升人生境界

境界,是一个人在精神方面的高度,反映着一个人生命的品质和价值。在当今庸俗媚俗低俗文化流行的影响下,一些人不愿谈境界,好像境界是阳春内雪,高不可及。事实上,每个人都有自己的境界,或高或低,因人而异。尤其在精神匮乏、物欲横流的情况下,追求境界更能让我们坚守立场、坚定原则、坚持方向,达到崇高、实现理想？     

围绕“主线”深化军事训练中政治工作

加快转变战斗力生成模式是关系军队建设全局的重大战略任务。政治工作要在围绕中心、服务大局上有所作为,必须始终把工作的着力点向服务保证主线聚焦。