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801.
802.
描述了路面不平度的统计特性,建立了AR模型。运用现代谱估计的方法对沙土地、硬土地和耕地等非人工路面的频谱特性进行了分析,得到了沙土地等3种路面的加速度功率谱和位移功率谱密度曲线图。结果表明,沙土地和耕地路面要好于硬土地路面,该结论与常识相符,验证了用AR模型法进行功率谱分析的可靠性和可行性。 相似文献
803.
804.
805.
杨新芽 《兵团教育学院学报》2006,16(6):79-79,83
<正>知识是能力的载体,能力是知识的运用,深钻课堂教学的灵活性和多样性带给我们的不仅仅是学生能力素质的提高,也是教师富有创新精神的表现。思想政治课的基本任务就是用马克思主义的基本观点武装学生,培养学生运用马克思主义的立场、观点、方法去分析问题和解决问题的能力,全面提高学生的素质。逻辑教学法充分体现了这点,它激发了学生的学习兴趣、探究的欲望和创新的思维。 相似文献
806.
一个优秀的基层指挥员,应该具备丰富的科技知识和过硬的科技素质,否则,就无法适应驾驭新装备、提高部队整体战斗力的需要。应该说,当前基层单位对人装结合重视程度高,特别在提高基层指挥员的科技素质上,采取了许多行之有效的方法和措施,取得了明显的效果。但是,也应该看到,部分基层单位的个别指挥员,在科技素质上存在着诸多缺陷,亟待大力提高。一要坚持带头学习。“打铁还须自身硬”。提高基层官兵的科技素质,基层指挥员自己首先要先行一步,努力做好表率,争当科技知识的传播者。要制定学习计划,自觉地把学科技、用科技纳入连队训练教育计划,… 相似文献
807.
一、知识与能力的关系———转化比深化更重要。一些干部谈起某件事、某个学科涛涛不绝,但怎样把其转化为实际能力和工作效益则四顾茫然了。这是一些干部有知识而无能力的一个重要原因。有了知识并不意味着素质就高,能力就强。因此,知识和能力必须相互转化,齐头并进,不可偏废。实践是实现知识向能力转化的主渠道。离开实际工作,学问再大,想法再好,提高能力素质也难免流于空泛。常有这样的情况,平时哪个部门最忙、加班最多,哪个部门的干部能力素质提高得就越快。因此,多干工作多锻炼,不干工作不锻炼。要提高能力素质,就要有强烈的工作欲望,就… 相似文献
808.
新世纪新阶段我军历史使命的提出,深刻反映了胡主席对新形势下军队应对挑战、加快发展的战略思考。提升各级领导干部的战略思维素质是有效履行历史使命的必然要求。要有效提升领导干部的战略思维素质,当前要把握好四个方面。丰厚的理论修养和知识素养是战略思维能力的根本支撑。提升领导干部战略思维素质,必须把理论学习和知识积淀当成第一需要(一)加强理论武装。战略思维能力本质上是一种理论思维能力,需要深厚的理论功底。要进一步深化对学习贯彻邓小平理论和“三个代表”重要思想的认识;要围绕全面贯彻落实科学发展观和制定部队发展规划,… 相似文献
809.
“实干兴邦.空谈误国”,实干是一种素质,这种素质的外在表现形式就是对上级的命令指示和群众的意见建议能够做到“事事有着落,件件有回音”。事事有着落就是无论大事小事都毫无例外地认真对待和处理,件件有回音就是无论好办与难办都要有一个积极的态度,并通过适当的方式给上级机关和群众一个满意的答复。现在有些单位,是好办的有回音,难办的就没有:有的表态积极,行动消极,“回音”很好听,“着落”很少见; 相似文献
810.
上面千条线,基层一根针。基层干部作为各项工作的一线指挥员和组织者,最大量、最经常的工作就是抓落实,抓落实的力度和成效直接影响和决定着基层建设的水平和层次。实践中感到,基层干部提高抓落实的能力素质必须在砥砺“十股气”上下功夫: 相似文献