抗得住“忽悠”

看赵本山小品《卖拐》、《卖车》,在为“忽悠”者巧设圈套和被“忽悠”者虽有警觉却终落圈套的表演而捧腹的同时,冒出这样一个想法:作为领导干部来讲,在过好权力关、金钱关、美色关的同时,是否也要过得了“忽悠”关,抗得住“忽悠”?一般来讲,领导干部手中都有一定的人权、财权、物权,除自身容易位高权大脾气长、自己把自己“忽悠”得飘飘然外,最要命的是被别人“忽悠”。因为你手中有权,找你办事的人就多,求你办事,当然要讲好听的话、奉承的话、感谢的话。这些话初听起来或许有所警惕,但听常了、听多了,就会从不习惯中习惯,在顺耳中接受。不…     

加入WTO后中国军事经济安全对策研究

军事经济安全是指军事经济赖以生存的国家经济发展和军事经济利益不受威胁或破坏的状态,是一种动态均衡过程。我国加入WTO后,军事经济安全将面临系统内生的不安全因素和系统外部的威胁。为此,要寻求积极的对策措施:深入了解WTO游戏规则,加强国际军事经济合作;调整军事经济结构,纳入市场经济发展轨道;构筑军事经济预警平台,加强军事经济宏观调控;建立军事经济信息安全制度,提高军事经济防卫能力;完善军事经济人才管理制度,加快军队质量建设步伐。     

论警卫人员的快速反应能力

警卫人员快速反应能力是受多种因素影响和制约的,制约和影响警卫人员快速反应能力的因素主要是和平麻痹思想,心理、身体素质,战术意识和临战经验,智能和技能因素,人的本能意识等.提高警卫人员快速反应能力的五种途径.     

浅析信息化社会思想政治教育者的新素质

21世纪 ,人类社会已进入信息化社会。信息化社会使人们的学习方式、生活方式、工作方式、思维方式、道德、心理状况等都发生了诸多改变 ,对思想政治教育也提出了前所未有的挑战。思想政治教育者要合理利用信息社会的有利因素 ,适应信息社会对思想政治教育的新要求 ,努力提高自身的素质 ,积极应对信息时代的新挑战     

语言能力培养的互动模式与外语教学

教学活动是教师和学生之间感情和信息的双层交流活动.英语课堂教学的主要任务是培养学生的英语交际能力.要在课堂教学中培养学生的英语交际能力,必须实施双向、互动交流的英语教学模式.本文探讨了英语教学中学生语言能力培养的互动模式的理论依据、设计原则及其构筑.     

学习三个代表重要思想努力提高党委班子的五种能力

公安现役部队党委班子建设要适应新的形势和任务需要,必须注重提高五种能力更新观念,提高学习能力;立足根本,提高民主集中制能力;注重实效,提高勤政能力;加强监督,提高廉政能力;选贤任能,提高识人带人用人能力.     

论大学生创业素质的养成

随着时代发展和我国高校毕业分配制度的变化,新时代的大学生应具备一定的创业素质。为此,高校思想政治教育应对大学生创业发展的需求采取相应的措施。     

向科学编组要战斗力——山西省朔州军分区加强城市民兵建设纪事

拉得出、用得上、起作用,是民兵工作最基本的目标。然而,在市场经济条件下,由于民兵组织建设受到社会结构调整、经济体制改革、兵员流动频繁等许多因素的影响和制约,使得迈向这个基本目标的步履显得异常艰难。山西省朔州军分区在经历几次尴尬之后,党委机关形成了“向科学编组要战斗力”的共识,突出使用,优化结构,精干队伍,全市民兵的快速动员能力和遂行任务能力有了实质性提高。     

用人管人 调动积极性是关键

承德市地处燕山腹地,“八山一水一分田”,山岭连绵,沟壑交错,自然条件差,交通不便;所辖8县3区中有6个国家级贫困县、2个省级贫困县,属经济欠发达地区。经济落后制约了武装工作的开展,影响了人武干部的积极性。我们从经济欠发达地区的实际出发,深入进行“三个     

众志成城谋打赢——河北省张家口市某预备役炮兵团着力推进战斗力提高纪实

时间追溯到1991年9月。地点：张家口黄洋滩靶场。随着一声令下,只见一个个佩带“Y”字臂章的身影迅速占领阵地,反坦克火炮顿时发出了怒吼,六发炮弹呼啸而出,发发命中目标。坐在主席台上的江泽民主席和其他党和国家领导人对他们精湛的表演报以热烈掌声,称赞他们的素质可与野战部队媲美。至此,张家口市某预备役反坦克炮兵团代表全军预备役部队,向党和人民交上了一份满意答卷。