运动损伤对学生的心理影响及防治

运动损伤,指的是在体育教学、训练等活动中发生的各种损伤.它又不同于一般的病理损伤,运动损伤具有自身的特点.随着学校体育改革的深入发展,广大青年学生对体育有了新的认识,愈来愈重视"体质投资",自觉参加各种形式的体育活动.     

研究学习心理的个别差异 指导学生学习

正确指导学生的学习方法是教师教学中的一个重要环节,对提高教学质量有着举足轻重的作用. 　　教育心理学告诉我们:学生有心理个别差异,则其中的一个方面是能力的个别差异.人们在知觉、记忆、言语和思维等方面都表现有能力的个别差异.例如:有的人知觉属于综合型,他的知觉具有概括性和整体性.但是,分析问题的能力较弱.有的人知觉属于分析型,他的特点是有较强的分析能力,对细节感知清晰,但综合能力差.第三种人的知觉具有上述两种类型的特点,为分析综合型.在记忆方面,有人善于视觉记忆,有人擅长于听觉记忆或动作记忆.……     

克服四种不良心理 防止网络失泄密

一、无助心理。无助心理是指由于多次遭受挫折导致对现实产生无可奈何的态度,而不是真正无法解决问题的一种心理。近年来,敌特采取开发先进装备、发展更加先进的窃密技术、建立专业黑客部队等手段,通过网络加大对我情报窃取力度,给我军网络安全保密工作带来一定的困难,使网络失泄密的可能性增加,一些单位在网络安全上反复摔跟头。这种情况导致一些同志产生无助心理,认为易泄密的设备种类繁多且敌人的技术手段又非常高明,无法防范,只能被动挨打。     

如何应对压抑心理

认清表现是前提 日常表现是判断基层官兵是否存在压抑心理的“晴雨表”。官兵的心理变化会不同程度地通过行为方式、面目表情、情绪起落等途径表现出来,只有正确认识这些表现,才能够选准工作对象。一般来说,基层官兵的压抑心理有以下六种表现形式：     

重视青年军官的职业心理教育

美国著名心理学家马斯洛指出,“教育的作用应该使人学会成长、学习向哪里成长、学会分辨好坏、学习分辨合意与不合意、学习选择什么与不选择什么。”青年军官处于职业生涯的初期,其职业心理正处在形成和完善期,这就决定了必须要对其进行职业心理教育,使青年军官形成正确的职业认识、坚定自己的职业选择、培养良好的职业情感、树立健康的心理评价标准,具备一定的自我调适能力。     

抗震救灾心理危机干预与未来战场心理救治——访娄振山

在汶川抗震救灾中,活跃着一支人数并不庞大的队伍——抗震救灾心理干预服务队。队员们个个以精湛的专业技术、过硬的战斗作风和创新的工作方法,为受灾群众和救灾官兵托起了美丽的心灵家园。那么,灾难心理危机干预到底是什么,它给我军未来战场心理救治提出了怎样的要求呢？为此,我们采访了南京军区杭州疗养院空勤疗区医学心理科主任娄振山。     

关注“兵离官”现象

近年来在基层部队由于种种原因,战士们有意无意地与带兵干部拉开距离,一些单位出现了“兵离官”的现象。如果说“官离兵”主要表现为官与兵之间有形的“空间距离”,如本在同一口锅中吃饭,偏要搞个“干部桌”;而“兵离官”主要表现为兵与官之间无形的“心理距离”,战士从心理上、情感上疏远干部,干部想贴贴不上,想靠靠不拢。“兵离官”现象是新时期官兵关系出现的新问题,对部队建设的负面影响较大,应引起高度关注。     

美国加剧中印紧张态势

显而易见的是,印度太急于打造与美方紧密的战略关系,让中国感受到了更大的压力。在此情况下,美国实际上并没有给予印度多少安慰,结果是印度发现自己已处于困境之中。     

新兵常见不良心理及调适

新兵入伍后,面临着严格的入伍训练,心理变化急剧,这一阶段是部队管理中的重点和难点。我们通过问卷调查、座谈、查阅档案、心理测试等手段,对某部新兵的人员构成、成长经历、思想反映、心理特征进行了调查摸底。调查发现,随着社会主义市场经济的不断发展和我军兵役制度的深化改革,     

你和别人相处融洽吗?

一次心理辅导课上,到了提问阶段,一名新兵递上了一张字条:知心姐姐,我能找你单独聊聊吗?课后他留了下来。一个英武帅气的小伙子,却眉头紧锁、神色凝重。他介绍说,他叫小唐,来自广东,入伍时大专在读。他要咨询的问题是,自己控制不了想家的情绪,家里的一切总是浮现在脑海中,