和谐有利于改革发展

"构建社会主义和谐社会"成了今年春天的一个亮点。先是春节刚过,中共中央举办的省部级主要领导干部专题研讨班在中央党校开班。胡锦涛总书记在开班式上作了重要讲话,强调深刻认识构建社会主义和谐社会的重大意义,扎扎实实做好工作,大力促进社会和谐团结。接着,"两会"召开,构建和谐社会成了代表、委员关注的热门话题。可以说,"构建社会主义和谐社会"的提出,适逢其时,意义重大。实现社会和谐,是人类的一个社会理想,也是中国共产党的不懈追求。这是党中央从全面建设小康社会、开创中国特色社会主义事业新局     

正确认识和理解《若干意见》的深刻内涵积极稳妥地推进非公经济参与国防建设

毫不动摇地巩固和发展公有制经济,毫不动摇地鼓励、支持和引导非公有制经济发展,是我国社会主义初级阶段的基本经济制度。为了贯彻党的十六届三中全会精神,国务院发布了《国务院关于鼓励支持和引导个体私营等非公有制经济发展的若干意见》(以下简称《若干意见》),其中第六条规定:"允许非公有资本进入国防科技工业建设领域。坚持军民结合、寓军于民的方针,发挥市场机制的作用。允许非公有制企业按有关规定参与军工科研生产任务的竞争以及军工企业改组改制。鼓励非公有制企业参与军民两用高技术开发及其产业化。"这不仅为非公有制经济发展提供了新的舞台,也为国防科技工业建设注入了新的活力。学习和解读《若干意见》,准确认识和理解《若干意见》的深刻内涵,对贯彻落实《若干意见》具有重要意义。     

着力提高基层干部的理性思维能力

当前,部分基层干部存在着问题想得浅、工作方法单一、处事能力低的问题．不能把工作实践中的具体问题上升到理性的高度来思考和认识,思维层次经常处于感性认识阶段,工作质量很难上档次。因此．基层干部应加强理性思维锻炼,这不仅是提高自身素质的需要,也是提高基层建设水平的需要。加强理性思维锻炼,笔者感到应从以下三个方面做起：     

党的先进性建设的理论价值和实践意义

1月14日,在中共中央举行的中央政治局常委参加的保持共产党员先进性专题报告会上,胡锦涛总书记作了重要讲话,提出并系统阐述了党的先进性建设这一重大命题。深刻认识和理解这一重大命题的实践意义和理论价值,是开展保持共产党员先进性教育的内在要求。     

深化对"三个代表"重要思想认识的几个着力点

"三个代表"是贯穿于党的十六大报告的主线和灵魂,是我们党必须长期坚持的指导思想.只有进一步提高思想认识,吃透精神实质,进而改造主观世界,改进领导作风,指导部队全面建设,解决好基层应该解决而又长期没有解决的问题,才能真正落实"三个代表".     

基层政工干部要走出三个误区

坚定政治信仰。走出“政治理论枯燥”的认识误区。对党的创新理论坚定的信仰，是方永刚工作的精神支柱，也是动力之源。他说：“我的课之所以受欢迎，最根本的是党的创新理论深得人心，最重要的是人民群众需要科学理论的武装和指导。”作为党的创新理论在基层传播的骨干力量，     

素质教育的必然性和军校推行的迫切性

本文从社会时代特征,人类教育发展和人自身发展的角度,全面论述了素质教育的必然性。并从军校发展,未来战争和部队现实需要,简述了军校推行素质教育的迫切性。     

辩证地认识军队建设面临的环境与条件

研究和指导新时期的军队建设与改革,要从国际国内的战略形势、国家根本利益的需要、国家可能提供的军费、国家科技和工业水平、地理环境和战场条件、军队建设的主要矛盾等方面进行思考,力求通过对诸矛盾的分析,找到需要与可能二者达成一致的交汇点,进而确定合适的罕队建设发展目标,保证军队建设与改革的顺利发展。     

进一步深化部队政治教育改革在认识上要解决的几个问题

深化部队政治教育改革 ,要相对稳定教育内容 ;要处理好继承与创新的关系 ;要正确理解灌输与疏导 ;要注意教育中知识性、趣味性与思想性的结合 ;要提高学习的自觉性 ;要改革政治教育的内容和改善教育环境     

将案例教学法引入政治理论课教学的改革探索

针对当前政治理论教育课教学中存在的主要问题 ,将案例教学法引入该课程是非常必要的。它不仅促进理论联系实际 ,提高学生学习的兴趣 ,而且有利于培养学生分析和解决问题的能力 ,有助于教师迎接现代科学技术迅速发展的挑战。搞好案例教学 ,关键是依据政治理论教育课的特点抓好“精选案例”和“围绕案例组织好课堂讨论”这两个环节