中央苏区时期的红军戏剧活动（下）

埃德加·斯诺在《西行漫记》中这：样描写道：“这些剧团使我奇怪的不是他们向世界提供什么有艺术价值的东西,他们显然没有,而是他们的设备这么简陋,可是却能满足真正的社会需要。他们的道具和服装都很少,但就是能够利用这种原始的材料演出逼真的戏剧。     

红二、六军团长征途中扩红探析

1936年11月,毛泽东在陕西保安会见红二、四方面军部分领导同志时,高兴地赞扬红二方面军在长征中为中国革命保存了大量有生力量。他说:“你们一万人,走过来还是一万人,没有蚀本,是个了不起的奇迹,是一个大经验,要总结,要大家学。”尽管如此,红二方面军在整个长征过程中也还是付出了巨大的代价和牺牲的,共减员约一万数千人。显然,如果不扩红,红二方面军极可能在到达目的地之前就损失殆尽。正是由于红二方面军在长征途中,广泛地开展扩红工作,才保存了有生力量,胜利到达了陕北。广泛开展群众工作动员工农群众参加红军扩红工作,从本质上讲就是群…     

弘扬长征精神永葆党员先进性

毛泽东同志在总结长征胜利经验时指出:“谁使长征胜利的呢?是共产党。没有共产党,这样的长征是不可能设想的。”纪念长征胜利70周年,我们缅怀先辈业绩,重温长征胜利的历史经验,对于激励全军广大共产党员弘扬长征精神,永葆党员先进性,具有重要的时代价值和实践意义。一、理想信念是长征胜利的精神支柱。弘扬长征精神,永葆党员先进性,必须坚持理想信念不动摇。长征途中,敌人的围追堵截,自然条件的险象环生,党内分裂主义的干扰,都没能阻挡红军胜利地实现战略转移。为什么?“就是因为我们有理想,有马克思主义信念,有共产主义信念”。红军长征胜…     

密云县人武部开展“全民国防教育知识竞赛”活动

为纪念《国防教育法》颁布6周年暨红军长征胜利70周年,日前,北京密云县人武部在全县开展了“全民国防教育知识竞赛活动”。全县共有160余家单位参加了竞赛,上交答卷3万余份。长期以来,密云县人武部为确保国防教育的连续性和有效性,坚持从制度建设入手,健全组织,完善机制,针对县域特点,注重教育实效,把国防教育与重大节日的庆祝活动结合起来,与机关、企业的各类培训结合起来,与思想教育和各种公益活动结合起来,提高了国防教育的整体效益。(张统兴齐密云县人武部开展“全民国防教育知识竞赛”活动@张统兴 @齐雨     

从井冈山到塔里木

在这位年近九旬的老红军战士的记忆里,不仅有革命战争年代的硝烟炮火,还有屯垦戍边时期的篝火炊烟。“跟共产党走”的革命信念一直激励着他奋斗不止。2005年12月14日凌晨1时30分,他永远地离开了我们。让我们来追溯这位叱咤风云、深受广大干部职工群众尊敬和爱戴的老人——兵团原党委常委、副政委、顾问组顾问、政法委书记、老红军贺劲南的人生历程——     

红军长征“借道”揭密

1933年9月,蒋介石纠集近百万兵力,分东、西、南、北4路进攻中央苏区,妄图消灭中央红军,摧毁中央革命根据地。在这生死存亡的关头,由于王明“左”倾冒险主义在党内占据了统治地位,加上共产国际军事顾问李德的错误指挥,导致了第五次反“围剿”的失败,中央主力红军和中央党政军机关被迫进行史称“长征”的战略大转移。     

读者信箱

编辑您好： 我是一名红军老战士,以前我每个月都按规定领取生活补助。大概从2005年底．我的生活保障金突然增加了．听说是标准提高了。我想问问现行的新标准是怎样规定的,从什么时间开始执行的？ 李金贵     

彭德怀与长征

1934年10月,中央红军由于没有能够打破敌人的第五次“围剿”,为了保存力量,建立新的根据地,以开创发展的新局面,被迫实行战略转移,开始了万里长征。10月17日,彭德怀指挥红三军团担任中央红军右翼,乘弥漫大雾渡过于都河,踏上了漫漫长征路。血战湘江在红军相继突破国民党军的三道封锁线后,蒋介石慌忙调数十万军队沿湘江两岸构筑第四道封锁线,企图将红军歼灭在湘江以东地区。如果继续向湘江行进,红军势必会陷入敌人重围之中。在这种情况下,彭德怀提出应力避与敌人在湘江一带决战,要在灵活机动中消灭敌人,迫使蒋介石改变部署。但是,这个建议被“…     

王稼祥与长征

王稼祥是长征实现从失败退却向主动转移的关键人物。1934年10月,王稼祥带伤参加长征。他积极提议召开会议,纠正中央军事指挥上的错误。在遵义会议上,他对确立毛泽东在党和红军中的领导地位发挥了重要作用。随后,他积极协助毛泽东、周恩来指挥红军军事行动。红一、四方面军会合后,王稼祥积极宣传中央北上的战略方针,维护全党全军团结,同张国焘分裂主义活动进行了坚决斗争,终于使红军转危为安,胜利地完成了战略转移任务。担架上的“阳谋”1933年4月,在中央苏区第四次反“围剿”中,王稼祥身负重伤。由于当时苏区医疗条件差,无法把残留弹片全部…     

诗意流淌的茶谷

小时候,母亲指着西南方一溜山脊对我说,那里面有红军。红军是干什么的,那时候不甚了了。及至读了中学,放学后坐在校外的土岗上,眺望东边一座古塔,想象古塔下面的六安城,感到远方的世界很神秘。