福建省军区用党史学习教育成果推动工作开展 回望古田,吹响开新图强号角

阳春三月,古田春意正浓。福建省军区官兵和文职人员来到这里,参观古田会议旧址、纪念园,举行入党宣誓仪式,重温我党我军光荣历史和优良传统,接受思想启迪和精神洗礼,自觉传承红色基因,赓续红色血脉,吹响开新图强号角。     

湖北省鹤峰县县委书记杨安文 做红色精神的传承人

鹤峰是一块红色的土地,贺龙元帅当年曾在此创建了湘鄂西第一个县级苏维埃政权。在这片热土上,红色精神代代相传,涌现出一批批红色精神的传承人,现任湖北省鹤峰县县委书记杨安文就是其中一位。     

红的血 热的土——读长篇小说《血地》和它的作者李西岳

我和军旅著名作家李西岳同志是同乡,共同生长于冀中这块洒满先烈热血的土地上,所以他的作品看起来格外亲切。西岳同志的上部长篇《百草山》,我有幸在第一时间就看到了,打开散发着油墨香气的书本,顿时被那熟悉的战争场景、浓浓的军营生活给吸引     

“排头兵”,永远不变的誓言——天津市滨海新区塘沽人武部加强主题教育记事

天津市滨海新区塘沽人武部地处环渤海经济发展的"核心区"、红色资源丰富的"海河口"、遂行多样化军事任务的"最前沿"。今年以来,他们紧盯人武部地域特点,着眼增强主题教育实效,紧贴分散实际、紧跟形势任务、紧扣干部职工思想,在精心筹划设计、积极主动作为、创新方法手段中确保主题教育有效落实,为人武部全面建设提供了强有力的思想保证。精力不分散——在精心筹划中抓好教育准备针对人武部摊子大、任务重,场     

河北省滦县人武部 发挥红色文化优势 强化全民国防意识

近年来,河北省滦县人武部高度重视国防教育工作,紧密依托本地红色资源,积极开展系列红色文化教育活动,大力营造全社会关心国防、热爱国防、建设国防的浓厚氛围,在探索全民参与国防教育的方法上走出了新路子。2011年6月,滦县龙山公园被民革唐山市委命名为"爱国主义教育基地",由孙中山先生的孙女孙穗芳捐赠了全球第51座孙中山先生铜像。该县充分利用这些红色资源优势,积极挖掘港北起义纪念碑、詹天佑铁路桥、辛亥滦州起义纪念祠等红色资源,把爱国主义教育、国防教育列入全民教育体系,先后制定了《滦县国     

注重用红色资源培育官兵军魂意识

今年以来,贵州某预备役师发挥驻地遵义会址、四渡赤水战场、娄山关战斗遗址等众多红色资源优势,大力开展“学习红色精神、永远听党指挥”学习实践活动,扎实推动“坚定信念、铸牢军魂”主题教育深入开展,以进一步筑牢官兵听党话跟党走、砺斗志建功业的思想根基。     

灵丘县人武部用红色资源开展国防教育

山西省灵丘县被称为燕赵际会之地、晋冀锁匙之冲,春秋战国时期的赵武灵王活动于此。抗战时期震惊中外的平型关大捷发生于此。灵丘县人武部充分挖掘本地历史上的军事故事尤其是中国共产党领导的历次革命斗争精彩战例,编撰成爱国主义和国防教育材料,作为民兵政治教育素材和中小学爱国主义教育乡土教材,并将相关材料充实到本县爱国主义教育基地和国防教育展览馆,让光荣传统的感染力在灵丘大地持续释放正能量,让红色基因的传承力在革命老区代代沿袭。     

红色短视频融入高校思政课的逻辑向度、价值意蕴与实践路径

在新媒体发展方兴未艾的时代,红色短视频日益成为高校思政课的优质教育素材。红色短视频天然具有的意识形态属性和立体化艺术呈现效果,与高校思政课的价值导向深度契合,在短视频用户人数逐年跃升的发展态势下更显示出了其内部蕴含的能够激发人们共情思维的强大影响力。把红色短视频与高校思政课堂有机结合起来,有助于提升课堂教学效果,从而全面达成培养担当民族复兴大任时代新人的根本教学目标。     

红色资源利用及校本课程开发分析

红色资源是中国共产党和中国人民在长期的实践中形成的文化资源,具有广泛的教育意义。在新时代教育体系下,将红色资源运用到校本课程开发中,是培养青少年形成良好思想观念的重要路径。本文从红色资源特征出发,以东北抗联精神为例研究了红色资源价值,结合当前教育机制提出了红色资源在校本课程开发中的具体应用,希望能够推动教育理念更新,丰富红色教育校本课程开发方式,做好红色教育、爱国教育。     

红色文化对大学生的精神引领力探析——以革命历史剧《觉醒年代》为例

红色文化作为高校思想政治教育的有效教学载体与表现形式，其通过潜移默化的方式对大学生起着精神引领作用。其精神引领包括思想凝聚力、价值判断力和榜样号召力。为提高红色文化对大学生的精神引导，应充实和规范红色文化的创作内容，营造和强化高校红色文化教育的环境与氛围，拓展和创新红色文化的传播载体与传媒形式，以加强大学生的政治认同，提高红色文化对大学生的精神引领。