基于XML／RDF的油料装备模块化协同设计网格主体资源表达

针对协同设计网格中油料装备模块化协同设计主体资源规范化表达问题,提出按照模块设计能力划分油料装备模块化协同设计主体资源的分类体系,给出油料装备模块化协同设计主体资源的信息描述模型。在此基础上,采用元数据完成了油料装备模块化协同设计主体资源描述的元数据集的定义,并采用可扩展的资源描述框架RDF实现了元数据集的描述,规范了具有值域要求属性的赋值空间,给出了基于元数据集的油料装备模块化协同设计主体资源的RDF描述方法,解决了协同设计网格中统一完整和无二义性地描述资源对象的问题,并提出了利用资源表达向导的策略,规范和简化了资源主体的资源表达。     

基于可扩展仿真平台的战术机动模型设计与实现

针对作战仿真实体战术对抗的现实需要,运用组件化建模技术,初步构建了作战实体战术机动模型,在介绍战术机动概念的基础上,详细介绍了机动模型的建模过程,并对模型的移动行为进行了简单阐述。最后用XSIM可扩展仿真平台对战术机动模型进行了实现和测试,验证了战术机动模型的可用性,并为复杂红蓝对抗作战仿真打下了基础。     

利用几何画板培养学生能力

几何画板有着与其他计算机应用软件所共有的特点:交互性强,运算速度快,及时反馈结果等,但<几何画板>不同于其他绘图软件,它所作出的图形、图象都是动态的,而且注意数学表达的准确性,它最突出的优点就是使图形、图象在变动的状态下保持不变的几何关系,这就为教学过程中提出问题,探索问题,分析问题和进一步解决问题提供了极好的外部条件,为培养学生的能力提供了极好的工具.     

浅谈作文教学

在语文教学中,作文是衡量语文教学效果的重要标志。因此,作文也就成了小学语文教学中的重中之重。然而,对于多数学生来讲,一提起写作文就头疼、害怕。对此教师应尽量给学生创造一个表达的氛围,激发学生的内部动力,使学生积极主动地表达。允许学生发表不同的看法,甚至鼓励学生提     

基于BP神经网络的D-S证据理论及其应用

命题基本概率分配(BPA)的确定是D-S证据理论得以广泛应用的关键之一.目前,大部分确定方法受专家知识偏好影响较大,难以反映客观情况.将BP网络运用到基本概率分配的确定过程中,使得BP网络和D-S证据理论两者有机地联合应用,这样既可利用D-S证据理论来表达和处理不确定信息,又可以充分发挥BP网络的自学习、自适应和容错能力.文中建立了基于BP网络的D-S证据理论的故障诊断模型,并给出了证据的融合算法.仿真实验表明,该模型可行.     

真真诚怎么说

因为一次培训任务,上级专门派我们脱产去后勤学院外派留学生系学外语。大部分同学有一个共同特点,就是外语都丢了很久了。对于我而言,回想系统一点儿的学习,那已是在80年代的学生时期了。在这儿,一上来就是一份连听力带作文的测试,然后一个个地被     

致谢

在广大读者、作者的热情支持下,审稿专家严把论文质量关,《后勤工程学院学报》圆满完成了2010年出版工作。在此,向参与本刊2010年审稿的专家表达诚挚的敬意和衷心的感谢!     

用网络监督推动部队风气建设

网络监督具有开放、公正、隐蔽、迅捷等优势,为官兵利益诉求、意见反映等民意表达提供了便利。加强部队风气建设,也应深入拓展网络功能,努力探索网上监督的路子。     

花儿为什么这样红

美国当代作家雷蒙德·卡佛说：“写,作,或是任何形式的艺术创作都不仅仅是自我表达。它是一种交流。”陶铸写《松树的风格》,郭沫若写《银杏树》,茅盾写《白杨礼赞》,让人认识了树的品格,但唯有木棉树被誉为英雄树,而木棉花,也叫攀枝花,被赞为英雄花。这世间之树、人间之花,为何独木棉树有如此豪壮的称谓呢？木棉从树上脱落在空中依然保持原状一路旋转而下。然后“啪”地一声落到地上,不褪色、不凋谢,如英雄般道别尘世,开出的花真的是别样红。