试论东北抗日义勇军1933年的抗日斗争

本文深入研究探讨了东北抗日义勇军1933年的抗日斗争,对1933年东北抗日义勇军的组织状况、抗日斗争活动及其作用和影响以及所遭受的损失进行了全面论述。     

完善资产全过程动态管理机制之我见

军事资产全过程动态管理机制是指通过单位内部各部门之间的相互制约和牵制,对资产购置、计价核算、使用调剂、处置报废等资产活动各环节进行动态跟踪和管理的一种系统运行制度和机理。完善军事资产全过程动态管理机制涉及到各子系统,从目前军事资产管理系统运行情况看,应重点抓住资产动态管理组织机制、资产动态管理制度机制和资产动态管理行为机制等的建立与完善。     

运用组织学习理论优化后勤保障力生成模式的思考

文章运用组织学习理论的基本原理系统分析了影响后勤保障力生成模式转变的主要因素,及组织学习对后勤保障力生成模式创新的推动作用及其表现形式。认为,组织学习对转变后勤保障力生成模式提供了创新动力、智力支持、实现途径和可靠保障,转变后勤保障力生成模式应处理好创新与转化、局部与全局、平时建设和战时需求的关系。     

辽宁省军区组织全省乡镇(街道)专武干部军事基础课目比武

前不久,辽宁省军区组织了全省乡镇(街道)专武干部军事基础课目比武活动,共计112名基层专武干部参加。比武紧紧围绕提高"最基本军事技能、最实用工作业务、最基础组织指挥"三个必备能力,依据专武干部年度军事素质考核认证内容,设置     

宁夏回族自治区组织应对多种安全威胁军地联合实兵演习

近日,宁夏回族自治区组织军区所属部队、民兵预备役人员,自治区公安、武警和国动委专业分队的应急力量共1600余人、200余台各型车辆(机械),进行了以构建联合应急指挥体系、抗震救灾和反恐维稳行动为主要内容的军地联合实兵演习。通过演习,全面展示了自治区各类专业力量     

新疆国防动员委员会组织召开第十一次全体会议

前不久,新疆维吾尔自治区国防动员委员会组织召开了第十一次全体会议。会议以科学发展观为指导,深入学习国家、兰州军区加强国防动员建设的指示精神,着重研究了如何编制国防动员建设"十二五"规划、加强应战应急能力建设、     

广东组织普通高等学校军事课教学比赛

为加强普通高校军事教师队伍建设,提高军事课教学质量,广东省军区司令部联合省教育厅于2011年3月下旬举办了全省普通高校军事理论课教学比赛,全省共86名普通高等学校军事教师参加。比赛采取"初赛高校推荐、复赛录像评审、决赛现场评比"的步骤,重点围绕《普通高等学校军事课教学大纲》规定,对课目内容、课程设计、讲课技巧等各个方面进行了综合评比,共评选出一等奖2名,二等奖3名,三等奖5名。这次教学比赛既是同台竞技、展示风采,更是     

抓住关键搞活教育——内蒙古库伦旗人武部扎实抓好全民国防教育侧记

近年来,内蒙古库伦旗人武部始终坚持把国防教育纳入领导干部学习计划,纳入旗直机关、乡镇(苏木)的工作范畴,以领导集中学习、电视宣传讲话、文艺活动融人、走访慰问穿插、学生普遍军训等方式方法深入抓落实,广泛开展拥军优属、拥政爱民活动,实现了各级领导重视国防、全旗群众参与国防教育的良好局面。领导重视积极参与近来,库伦旗各级领导始终把国防教育纳入党委中心组学习计划,工作的思路越来越清,力度越来越大,行动越来越自觉,注重依靠制度管武装,运用政策抓武装,较好地落实了双重领导、     

信息综合

延庆县人武部针对当前民兵政治教育存在的人员难集中、活动难开展、效果难落实等问题,区别不同类型民兵特点,提高教育针对性,取得良好