首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   2531篇
  免费   36篇
  国内免费   16篇
  2024年   3篇
  2023年   19篇
  2022年   9篇
  2021年   11篇
  2020年   18篇
  2019年   10篇
  2018年   3篇
  2017年   21篇
  2016年   18篇
  2015年   39篇
  2014年   226篇
  2013年   223篇
  2012年   205篇
  2011年   231篇
  2010年   210篇
  2009年   179篇
  2008年   235篇
  2007年   157篇
  2006年   151篇
  2005年   168篇
  2004年   97篇
  2003年   118篇
  2002年   86篇
  2001年   75篇
  2000年   23篇
  1999年   11篇
  1998年   12篇
  1997年   11篇
  1996年   1篇
  1995年   3篇
  1994年   1篇
  1993年   2篇
  1992年   2篇
  1991年   1篇
  1989年   4篇
排序方式: 共有2583条查询结果,搜索用时 62 毫秒
51.
李国记  孔德勇 《国防》2009,(11):20-20
动员法规是国家为动员实施而制定的法律规范,是国家行使动员权限的法律保障,是明确全体公民和社会组织在动员中权利和义务的基本依据,是实现动员工作条理化和制度化的重要保证。国防动员应急建设涉及社会诸多要素、关联军地诸多部门、关系单位和个人诸多利益,牵涉面广、政策性强、落实难度大,  相似文献   
52.
四川省攀枝花市仁和区人武部在学习实践科学发展观活动中,坚持做到"六到位",以确保学习实践活动收到实效。一是组织领导到位。成立以部长、政委为组长的学习实践活动领导小组,负责统筹安排、督促指导学习实践活动。二是学习时间到位。规定集中学习不少于8天、分散自学每人每月不少于2天,确保学习时间落实。  相似文献   
53.
民兵组织建设是国防后备力量建设的基础.新的历史条件下,民兵组织建设所处的社会环境和形势任务发生了深刻变化,既面临着难得的发展机遇,也面临着严峻挑战.  相似文献   
54.
国防教育是提高全民国防素质的重要途径.加强新形势下国防教育工作,应重视在完善体制机制、突出教育重点、创新方法手段上下功夫.  相似文献   
55.
普通高等学校毕业生入伍预征工作全面展开以来,河北省各级兵役机关本着"把握政策、军地协作、及早展开、积极探索、务求实效"的原则,科学安排部署、周密组织实施、严格标准要求,推动了高校毕业生入伍预征工作深入扎实开展,为完成年度征兵任务奠定了坚实基础.  相似文献   
56.
为进一步增强中小学生的国防意识和爱国主义观念,成都市武侯区人武部组织所属少年军校学生开展了为期3天的"我能行"主题野外军体活动。活动中,600余名学生通过开展攻山夺旗、凝神打靶、巧过雷区、高墙逃生、勇攀高峰等军体活动,提高了应对困难的勇气、勇于探索的胆识和团结协  相似文献   
57.
要以改革创新精神切实加强各项建设。加强思想建设,首先要明确指导思想,其关键是求真务实;加强组织建设,最重要的是坚持和完善民主集中制;加强能力建设,主要是着力培养和增强五种能力;加强作风建设,必须坚持党的三大作风;加强反腐倡廉建设,既要抓预防,又要抓惩治;加强制度建设,是领导班子各项建设的保证。  相似文献   
58.
孟建柱 《国防》2002,(3):14-16
预备役部队 是我国武装力量 的重要组成部分, 是国防后备力量 建设的重点。在新 的历史时期,按照 “打得赢”、“不 变质”的要求,进 一步加强预备役 部队的全面建设, 具有十分重要的 现实意义。 一、把握特点规律,推动预备役部队建设的不断发展。预备役部队寓军于民,不仅战时要担负作战任务,而且平时还要参加地方经济建设。因此,只有认清预备役部队建设的特点,把握其规律,才能  相似文献   
59.
贾富坤 《国防》2002,(3):24-25
现代战争是高技术条件下的诸军兵种联合作战。新的战争形态要求国防动员必须以高科技动员为重点。不仅国防动员的各个领域要加大高科技含量,而且要对高科技动员进行专项准备。目前,我国的高科技动员工作虽已有了良好的开端并取得了一定的成效,但距高技术局部战争的要求仍有较大的差距。其表现主要是:领导和办事机构不健全;资源潜力管理水平不高;人才储备缺乏有效的编组;成果应用开发力度不够;法  相似文献   
60.
一、建立适应民营企业特点的国防教育组织体系和运行机制 从我国目前企业开展国防教育的实际情况看,国有企业比较规范,民营企业由于国防教育起步较晚,加上其自身的“独立性”和人员的“流动性”等特点,大多数还处于摸索阶  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号