学以致用 用以为治——做爱读书读好书善读书的领导干部

习近平同志在中央党校2009年春季学期第二批进修班暨专题研讨班开学典礼上的讲话中,强调领导干部要爱读书读好书善读书,要坚持阅读与思考的统一、坚持读书与运用相结合,锲而不舍、持之以恒。在人人学习、终身学习的当今时代,在中航工业改革发展的关键时期,多读书、读好书、善读书,     

确立与时俱进的学习理念

确立“共产党人天生就是要学习”的理念。江主席指出:“共产党人天生是要学习的,放弃了学习,思想落后于形势,就丧失了先进性。”江主席的这句话,把我们共产党人为什么要学习的问题从本质上讲清楚了。我们共产党就是靠学习起家的,从建党伊始就非常重视理论学习,特别是在重大历史     

综合评价在体育教学中的作用

综合评价即是全面考查学生的素质和学习能力,对学生做出综合性评价,其最终目的不仅是管理、选拔学生,而且是使学生学会自我评价.体育课教学中对学生的综合评价应该坚持"健康第一"的指导思想,促进学生健康成长,培养学生终身体育的意识,以学生发展为中心,重视学生的主体地位,关注个体差异与不同需求,确保每一个学生受益.     

谈学习

一、做勤学之士。“士不厌学,故能成其圣。”目前,拥有学士学位的政工干部越来越多,他们具备基本的知识基础和学习能力。但要想真正成为学习型政工干部,还必须做到:①树立“终身学习”的观念。去除“学位即优势,不用再学习”的片面认识,树立学习即工作,学习“即命运”的观念,培养只要一息尚“存,定当学习不止的终生学习观。”②学习要一以贯之。有一句名言,人一天不吃饭,瘦的是肉体,一天不读书,缺的是精神。学习是一件每天必做的事。要从思想上戒懒,不要为无法坚持学习寻找过多的客观因素,要以坚忍不拔的意志坚持学习。制定切实可行的学习计…     

提高拒腐防变能力

坚持学以致用,在端正学风上做表率。按照胡锦涛总书记关于“要提高理论与实际相结合的能力”、“提高改造主观世界的能力”的要求,把端正学风作为党风问题来对待,牢固树立以下三种意识:(一)强烈的终身学习意识。共产党员要在矛盾面前不畏缩、困难面前不悲观、诱惑面前不动摇,必须在根本上牢固树立坚定的政治理想信念,牢固树立马克思主义的世界观、人生观、价值观和正确的权力观、地位观、利益观。以时不我待的紧迫感,投身到学习党的理论创新成果并自觉付诸实践的工作中,真正做到活到老、学到老。(二)强烈的自我改造意识。提高改造世界观的能…     

一定要力争上游

毛泽东同志《在扩大的中央工作会议上的讲话》中鼓励全党同志＂要鼓足干劲,力争上游＂。纵观党的发展历程、人民军队成长足迹,从烈火硝烟的战争年代到百废待兴的创业时期,党员干部始终保持着一种艰苦奋斗、力争上游的激情,正是这种激情引领党和军队不断走向胜利、走向辉煌。然而时下,一些人＂熬＂＂等＂＂混＂思想严重,信奉＂不站排头不垫底,甘居中游最省力＂。     

“四学四忌”话学习

当今社会是一个知识爆炸、科技奔流、信息密集的时代。终生学习,已成为终生课题。要解决学习中存在的"图名挂号"、"敷衍应付"等问题,切实把终身学习理念深扎官兵头脑,需要在"四学四忌"上下真功使长劲。     

浅谈中学体育学习对终身体育的影响

终身体育指人将所学到的体育基础知识和技能主动并科学地运用与体育锻炼的实践,并将通过体育学习逐步形成的一种本能的锻炼身体的意识、能力和习惯并一直延续、伴随至终身,以达到终身维护健康、娱乐身心的目的。一、必须确立体育教学主要任务是培养学生终身体育意识、能力和习惯,为增强体质服务及传授与相应的体育基础知识和技能的指导思想学校体育一直以增强体质为体育教学的首要任务。而实际上仅靠每周上两节或三节体育课实际用于身体练习时间不足半小时的体育课堂是根本不可能完成增强体质这一任务,而对技能的掌握、动作的协调方面也会造…     

新课程历史教学中教师主导作用浅议

历史(7~9年级)是义务教育阶段的必修课,新课标教材的编写旨在通过历史课程的学习,使学生获得基本历史知识,初步了解人类社会历史发展的基本过程,逐步学会用历史唯物主义观点分析问题、解决问题的能力,并且在提高学生思想品德、文化知识、审美情趣的同时,还要培养学生的创新精神     

中央企业2010CCTV年度经济人物揭晓并颁奖

1月18日,2010CCTV中国经济年度人物揭晓,国务院国资委主任王勇出席典礼并颁奖。中国航天科技集团公司高级技术顾问孙家栋获2010CCTV中国经济年度人物终身成就奖,