浅谈新课程中科学探究的价值与反思

"科学探究"作为一个独具特色的课程领域,首次成为我国基础教育课程体系的有机组成,这被公认为我国当前课程改革的一大亮点.面对这一"新生事物",人们不禁要问:"科学探究"的价值定位是什么?怎样理解"科举探究"的时代特点?"科学探究"在现实的价值取向上存在哪些偏差?对于这些问题的思考和回答,直接关系到"科学探究"能否实现预期的改革目标.下面就这个问题谈谈个人的思考.     

论历史学科学生自主学习能力的培养

在当前落实新课程理念的过程中,提出教师要“更新教学理念,转变教学方式,倡导灵活运用多样化的教学手段和方法,为学生的自主学习创造必要的前提“.当代教学改革的主题是强调学生的主体作用,突出学生的自主学习和研究能力的培养.在几年来的历史课堂教学改革探索中,认识到要让学生在教学中能真正发挥主体作用,必须从以下几个方面对学生自主学习能力进行全面系统的培养.……     

论学生创新思维的培养

章熊先生说过:"语文教学要注重创新思维的培养".素质教育的核心也正是创新教育.面对素质教育的潮流给我们带来的冲击,当前教育工作者必须清醒地认识到传统教育工作中存在的弊端,勇于冲破习惯势力的束缚,大胆改革,勇于探索培养青少年创新思维的途径.     

在数学教学中培养学生的创新能力

随着九年制义务教育阶段数学教材的改革,"通过义务教育阶段的数学学习,使学生能够具有初步的创新精神和实践能力"的创新教育已成为数学教学的一个重点,在实际教学过程中对学生进行创新能力的培养,已引起广大数学教师的高度重视,如何培养学生的创新能力,找到培养和提高学生创新能力的有效途径,在数学教学中显得愈来愈重要.     

中学物理教师在目前教改中存在的困惑

近几年来,由于各级教育部门的重视,中学教育的改革在全国各地展开,有些地方相当深入.各种不同教育理论的实施,各种不同风格的流派,已经取得了许多成功的经验和可喜的成绩.但是,形式的发展要求改革进一步深化,改革步伐进一步加快,尽快缩小各地区之间的差距.由于当前人们在改革过程中认识不够统一,加之升学率、社会待遇和传统教育模式的束缚,使中学物理教学改革深入遇到了困惑,在此卑人有以下几种看法与同仁们共勉:     

关于语文课改的思考

九年义务教育在<语文课程标准>明确提出:"学生是学习和发展的主体","学生是语文学习的主人".因此,新课程改革环境下的语文教学必须以学生为主,在师生关系上要以学生为主体.     

人民币汇率形成机制改革对国防科技工业的影响和对策

前不久,中国人民银行公布,人民币对美元升值2％, 实行以市场供求为基础的、参考一篮子货币进行调节的、有 管理的浮动汇率制度。人民币汇率形成机制改革,将会对 国防科技工业的国际经济交往产生较大影响。     

充分发挥军队在构建和谐社会中的重要作用

胡锦涛同志强调指出：“没有社会稳定,构建社会主义和谐社会就无从谈起”。维护国家安全和社会稳定是国家改革发展的基础和前提,是广大人民群众共同的愿望和企盼,既是重大的政治问题,也是重大的社会问题,不仅关系到人民群众的安居乐业,而且关系到国家和社会的安定团结、长治久安。深刻认识维护国家安全和社会稳定问题、积极做好维护国家安全和社会稳定的工作,既是研究探索构建社会主义和谐社会必须高度关注的重大问题,也是我军义不容辞的神圣使命和责任。我们必须把其摆在战略全局的首要位置,有效发挥人民军队坚强柱石作用,不断加强军政军民团结,提高维护国家安全和社会稳定方面的能力,确保构建社会主义和谐社会的各项任务落到实处。     

清风起处涛声浓

地处小兴安岭深处的伊春军分区党委．多年来清正廉洁干事业,不但克服了林区经济下滑的不利因素．而且全面建设稳步上升,真的是清风起处涛声浓。     

对商誉会计理论的几点认识

目前,随着企业改革、购并、资产重组和股份制合作等经济业务的不断发展,在资产评估中关于企业商誉的确认和计价问题已日益成为会计实务和学术界所关注的重点。