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161.
延安时期是中国共产党开展劳动教育的关键时期,通过研究陕甘宁边区教育资料,对延安时期的劳动教育进行了系统的整合和挖掘,以延安时期的历史资料为依据,探究延安时期中国共产党开展劳动教育的具体实践并从实践中总结出延安时期劳动教育的成效。最后总结归纳出延安时期开展劳动教育的成功经验,形成系统的研究成果。 相似文献
162.
回顾中国式现代化道路的探索历程,鸦片战争被迫开启中国式现代化道路发展进程,一路艰辛探索,中国式现代化道路是经过革命、建设、改革,并在新时代的实践中逐步形成并发展起来的成果。在探索中国式现代化道路的过程中,厘清了中国的现代化与以往西方的现代化大有不同,鉴于每个国家国情和文化历史的差异性,西方现代化并不具有“共性”,并不是适合所有的国家,而中国做到了运用西方现代化的“共性”与中国国情或者具体实际“个性”相结合,做到具体问题具体分析,走出一条不同于西方现代化的具有中国特色的现代化道路,为其他国家提供了全新的现代化指南。 相似文献
163.
世界各主要国家军民融合建设评介 总被引:1,自引:0,他引:1
如何把国防和军队现代化建设深深融入经济社会发展体系,实现军民融合发展,世界各主要国家都进行了有益的探索,其基本做法主要是:机制设计上,都有实现军民融合发展之体系的顶层架构;制度规定上,都有协调国防建设与经济社会发展的各种法律法规;国防科技与生产上,建立了良好的军民一体化的国防工业基础;国防人力投资、储各与使用上,具有国防部门与经济社会发展部门之间相互对接的管道;国民经济与社会发展中,尽量兼顾国防需求或国防安全考量;后勘、装备保障方面,尽量利用国民经济与社会发展资源。 相似文献
164.
经验曲线理论认为,企业成本将随着产量的增加而有规律地下降。在装备价格管理中可以运用该理论帮助确定产品价格、进行价格测算、辅助军品设计与生产安排、确定审价时机。 相似文献
165.
西方发达国家推进军民融合式发展的主要经验是从顶层设计上把握方向,成立相应的组织机构负责管理,在政策上扶持民间企业,在手段上发展军民两用技术,在采办过程中倡导军民通用标准,在资源共享上加强协调与合作。这些经验启示我们,推进我国军民融合式发展,应搞好顶层设计,健全管理机构,完善法规制度,统一标准规范,加强军地之间的协调沟通。 相似文献
166.
167.
地方高校国防教育历经多年发展,已初具规模,有了统一的教学大纲、统编的教材、规范的教学内容,但在学科建设方面还处于探索发展阶段,需要对教学内容、教学模式、教学力量等要素加以优化,使之发挥更加突出的作用。 相似文献
168.
不久前,福建省军区组织45名新任职县(市、区)人武部和预备役团军政主官业务集训,围绕"转角色、学业务、强能力",采取"理论授课、经验介绍、参观见学、研究讨论、个人自学和理论考核"等方法,重点学习国防动员和民兵预备役工作应知应会、急 相似文献
169.
胡锦涛总书记在十七大报告中指出。必须站在国家安全和发展战略全局的高度.统筹经济建设和国防建设,在全面建设小康社会进程中实现富国和强军的统一。此前.他还要求全军密切关注国际国内形势变化.进一步增强忧患意识和使命意识,自觉履行新世纪新阶段我军历史使命.为全面建设小康社会和构建社会主义和谐社会提供坚强有力的安全保证。这是总结历史经验、观察现实形势和预测未来趋势所得出的科学认识。 相似文献
170.
中国人民解放军是中国共产党缔造和领导的人民军队,迄今走过80年艰难而又辉煌的风雨征程.其中,克敌制胜问题始终是人民军队的神圣使命和永恒主题.在长期的中国革命战争和巩固国防的战火硝烟中,围绕克敌制胜人民军队积淀了重要历史经验,创造了卓越的军事智慧,培育了优良的作战传统. 相似文献