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11.
李洪峰 《外军炮兵防空兵研究》1995,8(4):23-26
本文总结了美国在多国部队联合作战方面的几点经验,指出美国将来仍需联合作战,过去的经验对未来作战仍具有重要参考价值。 相似文献
12.
近年来,我市的中小学国防教育,坚持以邓小平关于建设有中国特色社会主义理论为指导,以中央、省、市关于加强国防教育工作的纲要、条例为依据,认真探索,扎实工作,使中小学国防教育工作取得了一定成绩。1991年11月全省国防教育经验交流暨总结表彰会在宜宾召开后,我们借会议东风,在全市各条战线,特别是在中小学深入开展国防教育,强化了学生的国防观念,使我市的中小学国防教育工作又有了新的提高和发展。 相似文献
13.
军需专业的人才模式是:德、智、体全面发展,懂战时军需勤务、懂市场经济、懂军需专业知识、会专业技能、会管理的能适应社会主义市场经济和高技术局部战争后勤保障需要的综合型军需人才。军需专业的人才培养模式是:强化学员入校后第一学期的政治、军事教育和毕业前一个学期任职综合能力训练;坚持思想政治教育、教书育人不断线,坚持教学实践性环节不断线,坚持机关工作能力培养不断线,坚持发挥第二课堂辅助作用不断线,坚持环境育人不断线。 相似文献
14.
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16.
17.
今年是实施《贵州省全民国防教育第二个三年规划》的最后一年。在过去的几年里,我省各级国防教育部门,坚持以邓小平建设有中国特色社会主义理论和党的基本路线为指导,抓紧思想教育,搞好组织落实,注意在打基础和求发展上下功夫,各方面的工作都取得了显著成绩。为了发扬成绩,再接再厉,振奋精神,扎实工作,注意如下几个方面是至为重要的。 一、讲政治,讲大局,不断增强做好国防教育工作的责任感 江泽民总书记最近反复强调,领导干部一定要讲政治,“我们讲的政治,是马克思主义的政治,是建设有 相似文献
18.
古兵书《将略纪要》载:“民为兵之源,兵为民之卫,兵无民不坚,若民不安固,则兵失源,如鱼失水矣”。山西省阳高县的党政军领导和军民深谙此理,并忠实实践之。1991年被省委省政府评为全省首批双拥模范县后,不断进取,在这块贫瘠的土地上续写着鱼水新篇。 相似文献
19.
夏济人 《军事经济学院学报》1996,(2)
“两权分离”可以划分为五种形式:所有权与部分直接经营权的分离;所有权与全部直接经营权的分离;所有权与部分直接经营权和部分派生经营权的分离;所有权与全部直接经营权和部分派生经营权的分离;所有权与全部直接经营权和全部派生经营权的分离。要使国有企业在实行股份制的基础上实现两权分离,必须使国有资产所有权管理“权”出一门——国有资产管理局,并通过受委托的董事会来全权行使国有资产的经营权。因此,国有企业的改革目标模式应该有三种类型:一是实行国家所有,政府部门直接经营,国家统负盈亏;二是实行国家所有,企业自主经营、自负盈亏;三是实行非国有化,企业自主经营、自负盈亏。 相似文献
20.
马立元 《军械工程学院学报》1991,(1)
本文运用极大似然法进行激光驾束制导反坦克导弹气动参数的辨识。在辨识的迭代寻优过程中,采用变步长搜索提高辨识准度;在辨识算法的具体计算处理上,采用了模型分解法,大大减少了计算时间,保证了气动参数的辨识精度。同时给出辨识仿真验证结果. 相似文献