新修订的《中国人民解放军队列条令》解读

《中国人民解放军队列条令》,是规范全军队列动作、队列队形和队列指挥的军事法规,是军队队列训练和队列生活的基本依据。新修订的队列条令,主要调整了部分章节结构和体例内容;增补了有关仪式、军兵种阅兵和分队乘坐交通工具等内容;调整了因装备、服装更新带来的队列动作变化的内容;     

实现信息化条件下精确动员的浅见

科学技术特别是以信息技术为主要标志的高新技术在军事领域的广泛应用,深刻改变着战斗力的生成模式,也给传统的战争动员带来了不可回避的严峻挑战。为此,必须积极适应时代发展要求,大力加强和改进新世纪新阶段的国防动员工作,努力实现信息化条件下的精确动员,不断提高国防动员建设的质量效益。     

着眼使命任务 历练应急精兵

近年来,陕西某预备役步兵师以未来可能担负的任务为牵引,围绕实现＂拉得出＂、＂用得上＂、＂打得赢＂,转变建设理念,探索特点规律,创新训练模式,     

抓好大学生干部知识向能力转化工作

为了抓好大学生干部知识向能力的转化,我部积极构建科学的三维人才培养模式,延伸培养时间、拓展培养空间、激发成才动力,提高了一线带兵人建连带兵的能力,为基层建设发展提供了坚实的人才支撑。     

隐性教育：当代革命军人核心价值观培育的长效途径

隐性教育是相比显性教育而言的一种教育模式。它是在思想政治教育中通过比较隐蔽、迂回的方式,使被教育者在无意识间潜移默化地获得某种思想和知识的教育形式。隐睦教育不但有着悠久的历史传统,也有着强烈的现实要求。新世纪新阶段,我军思想政治工作中的各种教育,特别是思想观念、政治意识、     

加强海军干部队伍的精细化管理

随着海军建设的整体转型,海军兵力构成、专业结构更趋复杂,编制调整、干部更替更趋频繁,干部队伍既超又缺、结构失调等矛盾和问题依然存在并日益凸显。这些都对干部管理工作提出了越来越高的标准和要求。因此,应针对新的形势任务,围绕干部管理目标计划,对加强干部管理工作精细化进行研究和探讨。     

对军队院校考核模式改革的思考

考核是军队院校教育教学中的重要组成部分,加强考核模式改革事关军队院校教育的全局。应根据军队院校考核模式的特点、存在的问题以及多元互动式教学模式的构建,为军队院校考核改革提出解决之策。     

浅谈钢筋混凝土结构加固技术

目前钢筋混凝土结构的工程实例越来越多。本文介绍了多种钢筋混凝土结构的加固技术,并结合工程实践着重论述了加固技术的特点、适用范围等。     

试论军队院校师生互动的理想模式——一种权威与民主并存的模式

由于军队的纪律性与服从性,使得军队的院校教育模式多了一层神秘感。在军队院校中,师生之间如何互动,才能达到理想的教学效果,成了近年来研究的热点。军队院校中,教师的权威固然不可缺少,但是民主的氛围同样可以遍及课堂。权威与民主,两者并非对立。权威与民主并存,应该成为现今军队院校教育中师生互动的理想模式。     

军队院校图书馆在OA模式下的发展策略

OA是一种新兴的学术信息交流模式。它促进了学术交流,免费向公众开放学术信息。简要阐述OA的发展及其现状,分析OA运动对军队院校图书馆的意义,并探讨了OA环境中军队院校图书馆的发展策略。