全文获取类型
收费全文 | 2338篇 |
免费 | 57篇 |
国内免费 | 122篇 |
出版年
2024年 | 6篇 |
2023年 | 27篇 |
2022年 | 18篇 |
2021年 | 40篇 |
2020年 | 42篇 |
2019年 | 33篇 |
2018年 | 7篇 |
2017年 | 35篇 |
2016年 | 55篇 |
2015年 | 57篇 |
2014年 | 158篇 |
2013年 | 139篇 |
2012年 | 180篇 |
2011年 | 185篇 |
2010年 | 148篇 |
2009年 | 205篇 |
2008年 | 188篇 |
2007年 | 177篇 |
2006年 | 139篇 |
2005年 | 153篇 |
2004年 | 68篇 |
2003年 | 93篇 |
2002年 | 76篇 |
2001年 | 67篇 |
2000年 | 41篇 |
1999年 | 26篇 |
1998年 | 33篇 |
1997年 | 26篇 |
1996年 | 25篇 |
1995年 | 19篇 |
1994年 | 19篇 |
1993年 | 7篇 |
1992年 | 8篇 |
1991年 | 8篇 |
1990年 | 6篇 |
1989年 | 3篇 |
排序方式: 共有2517条查询结果,搜索用时 15 毫秒
41.
潜射反舰导弹是现代潜艇作战的重要武器,对其作战效能的评价长期以来一直采用单一指标,无法全面准确的进行评价.通过对影响潜射反舰导弹作战效能各因素的分析,建立了作战效能综合评价的指标体系.应用模糊综合评判的方法,在借鉴WSEIAC模型的基础上建立了数学模型,并给出算例与仿真.研究结果表明此方法可较好地评估潜射反舰导弹的作战效能,并为其研发及使用提供决策依据. 相似文献
42.
43.
44.
45.
应用神经网络理论与方法建立了坦克火力性能比较的BP网络模型,利用MATLAB中神经网络工具箱对国内外几种代表性坦克的火力性能进行比较.结果表明,BP神经网络模型能很好地解决评价因子与装备性能之间的非线性关系,评价坦克火力性能简便可靠,客观性强. 相似文献
46.
当前学生军训工作中存在的薄弱环节及对策 总被引:1,自引:0,他引:1
开展学生军事训练是全面贯彻党的教育方针,推进素质教育,培养"四有"新人的客观要求,是为国防和军队建设造就大批高素质后备兵员的重要措施,对提高我国国防综合实力具有重要意义。但就目前学生军训工作的现状看,仍然存在着一些薄弱环节,在一定程度上影响了学生军训工作顺利开展。一是学生军训机构薄弱与军训任务繁重之间的矛盾。目前,学生军训工作规模大、数量多、分布广,学生军训的组织、计划、协调和保障任务十分繁重。 相似文献
47.
论国防教育与大学生综合素质培养 总被引:1,自引:0,他引:1
《国防教育法》第十三条指出:学校的国防教育是全民国防教育的基础,是实施素质教育的重要内容。开展生动活泼的国防教育,对于培养大学生严谨的作风纪律、良好的道德风尚和顽强的意志品格,增强大学生的综合素质,具有重要意义。 相似文献
48.
当前,我国国防和军队现代化建设已经站在一个新的历史起点,进入新的发展时期。预备役部队必须着眼维护国家综合安全,围绕"平时应急、战时应战",加强统筹协调,努力提高"两应"能力。 相似文献
49.
50.
胡锦涛主席在党的十七大报告中,着眼维护国家综合安全的需要,强调军队要提高"应对多种安全威胁、完成多样化军事任务的能力"。这是对我军使命提出的新的更高的要求。进入新世纪,随着世界多极化、经济全球化进一步发展,国家安全威胁已经从单一的军事威 相似文献