为什么说“坚持任人唯贤是加强和改进党的作风建设的组织保证”？

加强和改进党的作风建设必须有坚强的组织保证。十五届六中全会《决定》明确提出：“坚持任人唯贤,是加强和改进党的作风建设的组织保证”。这是我党从完善自身、发展自身的要求出发,就加强自身建设提出的又一科学论断。     

新时期加强和改进思想政治工作的指南

加强和改进思想政治工作,必须全面贯彻落实“三个代表”的要求,这是党团结和带领人民建设有中国特色社会主义的长期战略方针。     

试论消防行政强制

消防行政强制是消防行政执法主体在消防行政执法中享有的一项重要职权,它包括强制预防、强制制止和强制执行;消防行政强制在理论上可以划分为即时性的消防行政强制和执行性的消防行政强制;消防行政强制还应当依照法定的程序来实施。     

有话摆到桌面上

党内生活中,遇到矛盾和问题把话摆到桌面上来,通过民主讨论、开展批评和自我批评的方式来解决,是我们党的优良传统。为什么有的同志有话不能摆到桌面上来,而是背后嘀嘀咕咕,互相指责？通过观察分析,我认为,不外乎有以下三个方面的原因。１．有的领导存在着好人主义和自由主义,不敢开展批评,不愿接受批评。不敢开展批评的同志中间,有的是缺乏原则性,抹不开面子;有的是“事不关己,高高挂起,明知不对,少说为佳”;有的则害怕打击报复或影响同志间的关系,于是,对待别人的缺点错误,采取睁只眼闭只眼的态度,求得表面上的“一团…     

海基NMD将给世界带来什么

美国弹道导弹防御组织在一份秘密报告中主张,美在建立陆基国家导弹防御系统（NMD)的同时,还应建立海基NMD,以作为对前一系统的强化补充。目前美国许多颇具影响的保守人士,其中包括不少国会共和党领导人都坚决主张美国在世界范围内部署海基NMD。他们认为,海基NMD利用现有技术就可建立,并且这种系统可以解决陆基系统存在的严重技术缺陷,即射入空中的陆基拦截导弹无法分辨来袭导弹的真假弹头,而海基系统则是在来袭导弹处于升空阶段,还未释放假弹头前将其摧毁。     

浅谈中学化学实验探究式教学与创新能力的培养

化学是一门以实验为基础的自然科学。化学实验以其生动的魅力和丰富的内涵在培养学生的创新能力方面发挥着独特的功能和作用。随着课程改革的全面实施,实验教学就越来越重要了。实验教学由原来的“一块黑板,一支粉笔”的“口头”实验变为由教师、学生的实际操作,这是一个很大的     

基于单基地嵌套MIMO雷达的联合角度和多普勒频率参数估计

为了提升单基地MIMO雷达中角度和多普勒频率的二维参数估计性能,通过在单基地MIMO雷达的接收端和发射端进行嵌套阵列设计来实现阵列自由度的提升.通过利用隐含在目标结构中的时延特性来实现对多普勒频率旋转不变关系的构建.通过构建三阶张量模型来实现对阵列接收数据空时特性的充分利用.最后,通过利用三线性迭代最小二乘平行因子算法...     

"走出去"是中华民族复兴的一项重要战略

“走出去”是中国经济发展的内在需要,既可以实现中国对外开放的双向性,也是适应中国经济结构变化的要求和利用国外资源满足国内经济持续发展的需要。过去20年中国改革开放以“引进来”为主,提高了中国“走出去”的实力;目前,国内市场需求不足,同时表明供给过剩。因此,中国企业开拓市场的目标,必须从扩大内需转向内外市场同时扩张,把国际市场作为重要的着眼点。中国企业开展跨国经济活动应该说已经拥有一定的基础,通过20年海外投资实践,为当前和今后全面实施“全球出击”积累了经验。中国已被联合国评为新兴的海外投资国。中国有数家公司已…     

高三《政治常识》如何培养高考能力

一、能力要求分析 再认和再现所学知识的确切含义及其与相关知识的内在联系,这是政治科高考能力要求的第一条,这一条也可以称为记忆能力.近几年,高考降低了识记和再认的题量和分值,于是,在部分师生中就产生了一种误解,以为掌握基础知识不太重要了,重要的只是提高能力.其实在知识和能力的关系上,两者是统一的.知识是能力的载体,能力是知识的运用,二者不能分割开来,忽视知识片面强调能力,能力将成为一座沙丘之塔.记忆是保持和巩固知识的重要手段,是学习的保证.我们反对政治教学中和考试中的死记硬背现象,但并不排除对所学知识的记忆.列宁说:"我们不需要死记硬背,但我们需要用基本事实的知识来发展和增进每个学习者的思考."     

化学教学中形象思维的培养

思维能力是人才结构中极为重要的组成部分.思维能力的素质包括:思维的敏捷性,思维的严密性,思维的整体性,思维的创造性等等.对思维进行分类,可分为逻辑思维和形象思维.形象思维的特征是用形象材料来思维,而形象材料的最主要特征是直观性和具体性.在教学中如果我们利用这一点,就能激发学生学习兴趣,提高学生理解能力.