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261.
262.
李惠娥 《兵团教育学院学报》2007,17(5):31-32
作为一名教师,在教学过程中扮演的,不应该是拿着指挥棒居高临下,发号施令的统治者、命令者,而应该是组织者、合作者、促进者。因此,教学过程应该是力图让学生在知识、能力、情感、态度、价值观等方面都有所发展的过程,而不再是单纯传授书本知识的过程,整个过程都应该是在教师引导下,学生主动去反思、去探索,达到师生间的相互交流,相互沟通,相互启发,甚至是相互补充,这样才能使学生的学习生活充满生机和活力。以《拿来主义》为例,这是一篇驳论文,学习的目的是让学生明白,作者在“破”与“立”中,批判的是什么,提倡的是什么。因此,一位老师设… 相似文献
263.
编者按:为了学习和宣传党的十七大精神,根据军事科学院政治部的统一部署,我刊特约有关专家撰写了一组稿件载于"本刊特稿"专栏,从军事历史的角度研究和探讨科学发展观对于国防和军队建设的重要指导作用,与广大读者共同学习和理解胡锦涛同志在党的十七大报告中关于国防和军队建设的重要论述. 相似文献
264.
王斌 《兵团教育学院学报》2007,17(3):76-77
语音、词汇和语法是语言的三要素.要学好英语,语音是关键,词汇是基础,语法是纽带.因此,在单元教学中,应重视语音,狠抓词汇,讲明语法.为此,在教学过程中,本人对于英语单元教学整体设计进行了一些初步探索,在此与同行们交流与沟通. 相似文献
265.
从党的历史发展看马克思主义中国化的基本经验 总被引:1,自引:0,他引:1
石仲泉 《军队政工理论研究》2007,8(5):5-11
从党的理论和历史的发展相结合的视角,马克思主义中国化的基本经验可以概括为:真正地了解中国实际,一切从中国国情出发;继承优秀历史文化,创造民族形式,形成中国特色、中国作风、中国气派;坚持世界眼光,吸收人类文明一切优秀成果;让马克思主义理论掌握群众,使之成为改造中国的强大物质力量;解放思想,与时俱进,反对错误倾向,不断总结实践经验,推进理论创新。 相似文献
266.
科学发展观是新世纪新阶段统领国家建设的指南,也是加强国防和军队建设的重要指导方针.国防后备力量建设是国防建设的重要组成部分,要实现又好又快地发展,必须按照科学发展观要求,加强统筹协调,提高建设质量,走出一条投入少、效益高、速度快的国防后备力量建设新路子. 相似文献
267.
征兵工作是国防和军队建设的重要内容.在新的历史时期,着眼建设现代化军队的总目标,以提高兵员质量为核心,下大力做好新形势下的征兵工作,是各级政府和兵役机关的重要职责. 相似文献
268.
把科学发展观作为国防和军队建设的重要指导方针牢固树立起来,是具有方向性、全局性、根本性的重大战略问题。学习贯彻科学发展观是一项自上而下抓落实的工作,领导干部要走在前列、首先作为,积极发挥导向作用。 相似文献
269.
以胡锦涛为总书记的党中央,明确提出“坚持以人为本,树立全面、协调、可持续的发展观”,这是我们党执政理念的升华,是全面建设小康社会和实现现代化的根本指针,也是国防和军队建设的科学指南。牢固树立和认真落实科学发展观,对于加强和改进新形势下思想政治工作,具有重大而深远的意义。 相似文献
270.