浅谈爱国主义教育、国防教育和民族传统文化教育的关系

中共中央《爱国主义教育实施纲要》颁布以来,在全社会都引起了强烈反响,受到普遍关注。但是,爱国主义教育作为一项涉及全社会的系统工程,它同不断深入的国防教育,同中华民族优秀传统文化教育之间又有着怎样的关系呢?这是一个值得认真思考和充分认识的问题     

可爱的祖国 伟大的民族

在世界的东方,屹立着一个伟大的国家,这就是我们的祖国。在世界民族之林,耸立着一个强大的巨人,这就是我们中华民族。本文作为“爱国主义教育讲座”的一个部分,以其饱蘸情感的笔墨,从“地大物博的国度”、“人类文明的摇篮”、“勤劳勇敢的人民”三个方面,热情讴歌了祖国辽阔的疆域、美丽的河山、悠久的历史、灿烂的文化和勤劳勇敢的人民,读后令人感奋,令人自豪。     

青藏高原的爱国颂歌——近现代西藏人民反对外国侵略维护祖国统一记事

中国西部,被誉为世界屋脊的雪域高原,是英武强健的藏族同胞的聚居地。藏族不仅拥有独具魅力的人文习俗,还具有源远流长的爱国主义传统。近现代以来,藏族同胞不畏强暴,与外国侵略势力和民族分裂分子进行了长期的不屈不挠的英勇斗争,谱写了中华民族团结史上的不朽篇章!     

谈谈民族地区的民兵工作“三落实”

60年代,毛泽东主席提出的民兵工作“三落实”方针一直是我国民兵工作的指南。新的历史时期,贯彻民兵工作“三落实”要求,必须根据变化了的形势,不断充实和丰富其具体内容。就少数民族地区的民兵工作而言,重视和解决以下几个问题非常重要: 一、要在调整改革中求适应,保证民兵工作“组织落实”。民兵“组织落实”是民兵工作“三落实”的基础,没有“组织落实”,一切民兵工作无从谈起。少数民族地区幅员辽阔、人员居住分散、经济发展缓慢,民兵组织建设的总体布局,既要考虑应付突发事件、维护社会稳定的需要和战时兵员动员需要,又要有利于减轻群众负担,保     

浅谈学生军训在国防后备力量建设中的战略意义

学生军训,是法律赋予每个学生公民的权利和义务,是增强学生的国防观念,加强组织纪律性,促进其德、智、体、美全面发展,提高学生的综合素质的重要手段。它既是推进素质教育的重要举措,更是储备高质量后备兵员的有效途径,在国防后备力量建设中有着其他形式不可替代的极其重要作用。公民国防观念的强弱,是一个国家民族精神的集中体现,也是民族向心力和凝聚力的重要象征,关系到国家民族的兴衰成败和长治久安。青年学生是当代社会的重要组成部分,也是最生动最具有活力的群体。知识时代,尤其是信息时代,社会的各个阶层归根到底,无一不是来自青年学…     

国防教育——凝聚“民族魂”的法宝

“魂”者,心理,精神也。一个人没有灵魂,就成了一具空有其形的躯壳;一个国家丧失了 “民族之魂”,虽地广人众,也同样无异于一具庞大、空洞的“躯壳”。古今中外,世界各国荣辱兴衰的历史一再证明:国家无论大小,只要其国民能永葆自强不息、奋发向上的崇高精神和高度的国防观念,其国家必然昌盛富强,其国防也必然坚固。这样的国家、民族即使在某一次战争中被打败,他们也决不会趴下,定能从废墟中站起来。反之,国家虽大,养兵虽多,但“民魂”失散,最终都不会有好的结局。曾在历史上盛极一时的罗马、亚历山大大帝国的衰败陨落就是很好的证明。因此,…     

适应国家安全发展需要努力推进国防动员建设的创新发展

进入新世纪,随着世界多极化和经济全球化趋势不断发展,和平与发展仍然是时代的主题。但也应看到,当今世界仍存在复杂、多变和不太平、不稳定的因素,霸权主义、强权政治和民族分裂势力给我国安全和发展带来的威胁时刻存在。面对复杂多变的国际、国内形势,我们必须充分认清新形势下加强国防动员建设对做好军事斗争准备的重要意义和紧迫性,充分认清加强新形势下国防动员建设对维护社会稳定和促进经济建设的重要性,以时不我待、只争朝夕的精神,从维护国家安全和统一、维护改革开放发展和稳定的高度,切实把国防动员建设摆到国家安全战略的重要位…     

民族地区民兵建设应打牢“三个基础”

为更好地履行新的使命和任务,2005年8月16～17日,青海省在果洛州召开民族地区民兵工作观摩研讨会,探索民族地区民兵工作的特点与规律,明确提出了“编得实、靠得住、拉得出、用得上、保障好”的建设标准和“达标”的基本途径、方法、要求,以及应注意把握的问题。本栏选编会议的四篇文章,供研究参考。     

自觉履行新的使命任务 加强民族地区民兵建设：突出加强民族地区民兵应急能力建设

为更好地履行新的使命和任务,2005年8月16-17日,青海省在果洛州召开民族地区民兵工作观摩研讨会,探索民族地区民兵工作的特点与规律,明确提出了“编得实,靠得住,拉得出,用得上,保障好”的建设标准和“达标”的基本途径,方兴未法,要求,以及应注意把握的问题。本栏选编会议的四篇文章,供研究参考。     

准确认识“红色资源”的丰富内涵

首先,从“红色资源”的形成过程中把握其范畴。中华民族具有以爱国主义、集体主义为核心,以团结统一、勤劳勇敢、自强不息、厚德载物为根本特征的民族精神,在中国共产党领导的革命和建设过程中,这种民族精神进一步升华为以马克思主义为指导,以崇高的爱国主义、坚定的政治信仰、无私的奉献精神、革命的英雄主义等科学世界观、人生观和价值观为支柱的观念体系。以这种观念体系为价值核心的文化体系就构成了“红色文化”,而承载这些“红色文化”的物质总和,就形成了“红色资源”。由此可见,“红色资源”是由精神内核和物质载体构成的“红色文化…