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941.
本文结合核电站特点,从核安全出发,阐述了核安全在质量文化建设中的核心地位,介绍了秦山第三核电有限公司在质量文化建设方面的一些具体实践,总结了质量文化建设取得的经验,供国内同行交流和参考。 相似文献
942.
为了使质量理念、质量观、质量方针在全体员工中得到正确、全面的理解,增强员工对航空产品质量的责任感、使命感,南方公司加强了以执行力为核心的质量文化建设,以全面提升产品质量和管理水平。通过加强质量文化建设,公司初步形成了自觉提高质量、保证质量的文化氛围,塑造了以"优质光荣、劣质可耻"的质量荣辱观。质量"八荣八耻",在建立质量管理长效机制方面是有益的探索和尝试。 相似文献
943.
944.
鲁玲 《兵团教育学院学报》2007,17(5):44-44,59
自古以来,我们中华民族就很重视德育。德育是教育者根据一定社会和受教育者的需要,遵循品德形成的规律,采用言教、身教等有效手段,在受教育者自觉、积极参与的互动中,通过内化和外化,发展受教育者的思想、政治、法制和道德几个方面因素的系统活动过程。学校德育是全社会关注的大事,学校是对学生进行思想道德教育的主渠道、主阵地和主课堂,全面贯彻党的教育方针,必须坚持德育、智育、体育、美育,德育为首;教书育人,育人为本。对学生进行德育教育必须运用多种形式和途径,培养和强化学生的优良品质,促进学生的全面发展。1.抓好德育基础性工程,… 相似文献
945.
吴丽华 《兵团教育学院学报》2007,17(5):50-51
数学的课堂是思维活动的课堂,表面很平静,但学生的思维却是在暗潮汹涌,正因为如此,一些比较懒惰的、不爱思考的学生可能就跟不上老师的步伐,在那儿偷懒,然而这种偷懒却很难被察觉,所以一个严峻的问题摆在了每一位数学老师的面前,那就是如何提高学生学数学的兴趣。我在教学中的体会是:要想提高学生学数学的兴趣就要用心设计教学。教学设计的核心内容是教学策略设计。课堂教学组织得如何,很大程度上取决于教学策略的设计是否科学合理。那么,如何让我们的教学策略的设计趋于科学、合理?关键是根据需要扬长避短、优化组合。这就要求教师在设计教… 相似文献
946.
根据中共中央关于隆重开展建军80周年活动的指示精神,经总政治部批准,由军事科学院举办的纪念中国人民解放军建军80周年学术研讨会,于2007年7月17日~18日在北京隆重召开.来自全军17个大单位和武警部队及中央有关科研单位的代表共58人出席会议. 相似文献
947.
《中国军转民》2007,(2):34-36
2006年是中国航天科工集团公司全面贯彻落实科学发展观,开好“十一五”规划发展第一年,也是喜庆中国航天事业创建50周年的纪念之年。在党中央、国务院、中央军委的英明领导下,在国家有关部门和军方的关心、指导和帮助下,集团公司紧紧围绕“发展是第一要务”,继往开来,奋力拼搏,在经济发展、型号科研生产任务、安全生产管理、自主创新、党的建设和企业文化建设等方面都取得了新的成绩,实现了集团公司2006年“两个确保”(确保完成军品研制和批量生产)、“两个增长”(总收入增长不低于15%和民用产业增长要大于15%)、“三个提高”(提高基础管理能力、研制生产能力和科技创新能力)的主要目标。 相似文献
948.
949.
军事文化的发展有一个动力系统,科学技术的不断更新是军事文化发展的根本动力;军事文化体系的内部矛盾是军事文化发展的持久张力;人类普遍的和平理想是军事文化发展的永恒引力;各国之间的文化交流是军事文化发展的强大推力。这些动力交互作用,推动军事文化的不断发展。 相似文献
950.
曹新国 《兵团教育学院学报》2007,17(2):65-66
生物学是一门实验科学,从事生物学研究离不开实验,进行生物学教学同样需要实验。生物实验教学的主要目标是训练和培养学生各种能力。所谓能力是指完成一定任务的本领,包括完成一定任务的具体方式,以及顺利完成一定任务所必需的心理特征。能力是与活动紧密联系的,离开活动,能力就不能形成,也无从表现。新课程改革十分明确地提出了对学生科学素质和能力的培养问题。学生能力的提高和科学素养的形成,要通过多种途径来实现,其中最重要的途径之一是加强学生的实验和实践。加强生物实验教学可以培养学生的基本技能和动手操作能力、提高分析问题和… 相似文献