共话学雷锋 携手播文明“八姑娘”“二妹子”喜重逢

日前，学习雷锋楷模——江苏省丹阳市“八姑娘”民兵班，爱国拥军的模范——柳堡“二妹子”民兵班，这对各具特色的苏南苏北知名民兵班“姐妹花”，齐聚苏北宝应市柳堡镇，就新形势下更好地开展学雷锋活动进行互学座谈。     

台湾海军陆战队揭秘

今年9月,是台海海军陆战队成立60周年,台军别有用心,从年初就开始,进行了大张旗鼓的宣传活动,声称海军陆战队要革新转型再创新绩。陆战队的前世今身海军陆战队隶属于海军司令部。早期的海军陆战队由"中华民国"海军警卫队改编而成,主要任务是担负     

探索实践互动式教育活动

互动式教育，是充分尊重官兵主体地位。坚持教育主客体双向交流、共同受教育的一种群众性自我教育形式，是丰富课堂教学模式、提高课堂教育质量的有效手段。是顺应时代发展要求、适应现代教育理论发展的必然趋势。目的是以促进人的全面发展为核心，让教育者与受教育者在互教互学、平等交流中促进官兵品格得以养成，情趣、爱好得以发展，精神生活得以丰富；寓教育于多种互动活动中，更加尊重官兵的主体地位、更加贴近官兵思想实际、更加符合官兵时代特点。简言之，互动式教育就是尊重差异、包容多样、平等交互、共同发展。     

谋求科学发展要有三股劲

贯彻落实科学发展观，推动部队建设又好又快地发展，是一个崭新的伟大事业，是一个生动的实践活动，也是一项复杂的系统工程。谋求科学发展，提高发展质量，加快发展步伐，对军队各级干部来讲，特别需要提倡“三股劲”。     

改进基层建设的绩效评价工作

基层连队建设评价是把双刃剑。评价做法得当，可以活跃整个基层，促进官兵提高业绩和素质；评价做法不当，会使评价的正确性大打折扣，进而削弱评价的作用。当前基层连队建设评价工作尽管在部队建设中发挥了较好的作用，但从评价活动理论的角度，反思基层连队建设评价方法，比较突出地存在着以下问题：     

学习方永刚精神 推进学院教学工作创新发展

胡主席在接见海军十次党代会代表时指出，要高举邓小平理论和“三个代表”重要思想伟大旗帜，坚持以科学发展观为重要指导方针，努力锻造一支与履行新世纪新阶段我军历史使命要求相适应的强大人民海军。同时强调，要抓住人才队伍建设这个关键，大力培养各级各类新型军事人才。在当前广泛开展的向“忠诚党的创新理论的楷模”方永刚同志学习活动热潮中，我院作为海军人才培养的重要基地和方永刚同志所在单位，必须时刻牢记胡主席的嘱托，牢记肩负的神圣使命，坚持以科学发展观为指导，把方永刚精神转化为进一步深化教学改革、推进学院转型创新发展、实现人才培养质量大幅跃升的强大动力，努力开创学院全面建设的新局面。     

我国古代战斗精神文化及其启示

战斗精神作为军队总的精神面貌和气质特征的集中体现，是在敌我对抗中动员起来的一切思想、情感、意志、斗志、决心、信心、作风、气节等精神因素的凝结与升华。昂扬的战斗精神是军队战斗力的重要组成部分，对战争的进程和结局有着极为重要的影响。我国历史悠久，自古以兵法大国闻名于世，在我国古代浩如烟海的兵学典籍中，有许多关于培育战斗精神的重要论述，其中有不少思想直至今日仍然光芒闪耀。这些精华对于我们今天大力培育广大官兵战斗精神的伟大实践也有重要的借鉴意义。     

教员在教学活动中的角色定位

师生关系是教育过程中最基本、最重要、最复杂的人际关系，它是支撑教育大厦的基石。院校教育活动是在教员与学员的关系中展开并完成的。教员与学员之间关系的性质和水平对教育活动及其效果具有重要作用，对学员身心发展会产生深刻的影响。在现代信息技术环境下，传统的关系应作出相应的调整，以便适应新时代的要求。     

荣辱观教育要抓好四个环节

一、以“知”为先,提高道德的鉴别力。知,是指官兵对道德荣辱内涵的把握和对是非、真伪、善恶等行为的评价。正确的荣辱观念,是官兵全部道德生活的主轴。正确的认知是正确行为的先导,要使官兵形成正确的荣辱观,必须培养他们科学的道德理性,形成正确的人生价值导向。     

高举旗帜 听党指挥 坚定不移地用党的创新理论凝聚军心指导实践

理论武装是马克思主义政党的显著特征,也是我党我军的政治优势。当马克思恩格斯创立了第一个工人阶级政党——共产主义者同盟时,恩格斯就鲜明地指出：“我们党有个很大的优点,就是有一个新的科学的世界观作为理论的基础。”